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    邻居张爷爷的耳朵听不见声音，医院检查结果是，耳的各部分结构没有问题．明明百思不得其解，既然耳朵本身没有问题，怎么就会听不见声音了呢？根据本节你掌握的知识，你能解释一下为什么吗？
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    听觉产生过程中，接受声波刺激的部位是（　　）
    A、耳蜗B、听小骨C、鼓膜D、听觉神经

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    外界的声波由
     
    传到
     
    ，引起其振动，经三块听小骨传到内耳的
     
    ，听觉感受器接受信息，将信息传到大脑皮层的听觉中枢，形成听觉．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在如图中标出耳的相应结构．（注意：请用铅笔和直尺作图） 

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为耳的基本结构示意图，请据图回答问题：
    （1）收集声波的结构是[
     
    ]
     
    ．
    （2）人突然暴露在极强的噪声下，[
     
    ]
     
    会破裂，使人失去听觉．所以遇到巨大声响时要
     
    使[
     
    ]
     
    张开，或
     
    同时
     
    以保持
     
    ．
    （3）人体听觉感受器位于[
     
    ]
     
      有些人晕车，与耳的[
     
    ]
     
    有关．
    （4）感冒以后，病菌可以沿[
     
    ]
     
     进入中耳，引起人的中耳炎．
    （5）同学打跳请勿用手掌煽耳光，以防压缩空气冲击[
     
    ]
     
    导致破裂．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如遇巨大声响，为了保护鼓膜不受损伤，下列做法不正确的是（　　）
    A、迅速张口，不堵耳B、闭嘴，同时双手堵耳C、迅速闭嘴，不堵耳D、AB两项都正确

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    图中的凸透镜模拟了眼球哪一结构（　　）
    A、角膜B、晶状体C、玻璃体

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    关于神经元的叙述，不正确的是（　　）
    A、由细胞体和突起构成B、是神经系统结构和功能的基本单位C、其基本结构包括细胞膜、细胞质和细胞核D、受到刺激后能产生冲动，但不能传导冲动

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是人体反射弧的示意图，请根据图回答，如果1代表的是手部皮肤内的感受器，则5和2分别代表（　　）
    A、效应器  神经中枢B、传入神经  效应器C、传出神经  神经中枢D、神经中枢  效应器

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