【题目】观察如图,总结鸟适于飞行的特点
(1)鸟的身体呈型,可以减少空气的阻力.前肢变成 , 适于在空中飞行.
(2)鸟的骨骼轻、薄、坚固,有些骨中空,可减轻 . 胸骨上高耸的突起④叫作 . 附着在胸骨上的是发达的③ , 能牵动两翼产生飞行的动力.
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【题目】如图是家鸽的呼吸系统示意图,下列说法正确的是( )
A.②和③都能进行气体交换
B.①是气管②是气囊③是肺
C.①是气管②是肺③是气囊
D.气体进入体内的途径是①→②→③
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【题目】下面是小麦、月季和玉米的分类等级图,请你用所学的知识回答问题:
(1)亲缘关系最近的两种植物是 . 判断的理由是 .
(2)包含生物种类最多的分类单位是 .
(3)如果增加“亚门”这一分类单位,其分类单位应处于之间.
(4)确定小麦和月季分类等级的主要依据是 .
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【题目】观察“平衡膳食宝塔”图,请分析作答:
(1)位于“平衡膳食宝塔”中最顶层,应该少吃的一类食物是( )
A.瓜果蔬菜
B.谷物类
C.动物性食品
D.油脂类
(2)下面三位同学的早餐食谱,最为合理的是
甲:两个馒头一杯可乐
乙:一个鸡蛋一杯开水
丙:一个鸡蛋一个馒头一杯橙汁.
(3)一名女同学平时很少运动,又酷爱甜食,由于身体发育原因,体重增加很快,她怕人笑每天主要以水果为食,进行减肥,你认为她的做法对吗?请你给他提出好的建议: .
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【题目】某生物兴趣小组为探究鲫鱼适应水中生活的特征,设计如下实验方案:取2条大小、形态相同的活鲫鱼,用凡士林将一条鲫鱼侧线鳞片上的小孔全部封住,另一条不作任何处理,分别放入甲、L 2个大小、盛水量相同的玻璃缸里.在甲、乙两缸里,分别用玻璃棒顺时针方向沿缸壁缓缓搅动清水,注意观察鱼的运动方向.该实验探究的问题是( )
A.鱼鳍与运动、平衡的关系
B.鱼的侧线与感知水流方向的关系
C.鱼鳃与呼吸的关系
D.鱼的体形与运动的关系
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【题目】如图是某农田生态系统示意图,请据图回答下列问题。
(1)影响该生态系统的非生物因素有、、和。
(2)图中直接影响兔生活的生物因素有。
(3)图中的生产者是。
(4)禾谷类在生态系统中的作用是。
(5)一段时间内,人们为了保护农作物,大量消灭昆虫和兔,则的数量会明显减少。
(6)写出该生态系统的三条食物链。
①;
②;
③。
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