【题目】如图为某生态系统的能量流动过程,下列有关分析正确的是( )
A.a所获取的能量来自于太阳能,通过呼吸作用获得
B.b的能量来源于a,通过摄食的方式获得,其获得的食物能完全转化成生物体内的能量
C.d这个营养级的能量高于c这个营养级的能量
D.e为分解者,可以将a、b、c、d的遗体分解
【答案】D
【解析】
(1)能量是生态系统的动力,是一切生命活动的基础。在生态系统中能量开始于太阳辐射能的固定,结束于生物体的完全分解,绿色植物固定的太阳光能沿着食物链的单向传递叫做能量流动。能量在沿着食物链传递的过程中逐级递减,在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能。能量流动过程:太阳光能→绿色植物→植食动物→肉食动物→分解者。
(2)能量流动的特点是单向的逐级递减的,传递的效率是10%~20%。
(3)观图可知:a是生产者、bcd是消费者、e是分解者、1表示呼吸作用,解答即可。
A.a生产者所获取的能量来自于太阳能,通过光合作用获得,A错误。
B.能量流动的特点是单向且逐级递减的,b鼠(消费者)的能量来源于a生产者,通过摄食的方式获得,其获得的食物不能完全转化成生物体内的能量,B错误。
C.d位于第四个营养级,c 位于第三个营养级,营养级越高能量越低,因此d这个营养级的能量低于c这个营养级的能量,C错误。
D.e为分解者,可以将a生产者和bcd消费者的遗体分解成二氧化碳、水和无机盐等无机物,D正确。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】科学家用微穿刺技术检测了肾单位内葡萄糖含量的变化情况。如图A、B、c分别代表肾单位的不同结构,C的结构名称和生理过程分别是( )
A.肾小管、重吸收作用
B.肾小管、滤过作用
C.肾小球、重吸收作用
D.肾小球、滤过作用
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】制作泡菜时要用特殊的坛子,坛子口必须加水密封,其目的是( )
A. 隔绝空气,抑制细菌繁殖
B. 阻止尘埃、细菌入坛,防止污染
C. 造成缺氧的环境,利于乳酸发酵
D. 阻止气体对流,利于醋酸菌无氧呼吸
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图为针刺后引起缩手反射的反射弧模式图,请据图回答。
(1)图中①是_____,它能接受刺激,产生神经冲动;图中⑤是_____,它能接受传入的神经冲动,并将神经冲动传递给传出神经。
(2)将缩手反射神经冲动传导的途径补充完整:
①→_____→ ⑤ →_____→④(填序号)
(3)该缩手反射属于_____(填“非条件”或“条件”)反射。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某同学为研究绿色植物和种子的生命活动,进行了以下实验,下列叙述错误的是( )
A.甲装置中叶片的遮光部分要对上下两面都遮光
B.乙装置中试管中产生的气泡是二氧化碳
C.丙装置中倒水的目的是为了排气,让气体进入试管
D.丁装置中的现象说明萌发的种子消耗了氧气
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