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下图模拟的是呼吸时膈肌的运动情况,请根据图回答下列问题:

(1)图中气球代表的是肺,瓶底的橡皮膜代表的是        
(2)如图乙所示,用手下拉橡皮膜时气球会胀大,这表示    气的过程。在人体内,此过程进行时,橡皮膜代表的结构会        (填“收缩”或“舒张”),其顶部下降,胸廓的上下径增大,使得胸腔容积       ,肺便扩张,胸腔内的气体压力相应       ,于是气体就被吸入。
(3)人体通过吸气和呼气实现了肺与         的气体交换。
膈肌  吸  收缩  增大  减少  组织细胞
根据模拟图分析,橡皮膜具有弹性,相当于膈肌,两个气球代表的是两个肺,如甲图,向上推,也就是膈肌舒张,胸廓容积变小,是呼气;乙图中,往下拉,膈肌收缩,胸廓容积变大,是吸气。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

(6分)下图为人体部分血液循环示意图,数字表示人体内的某些器官或结构。请分析回答:

(1)血管[3]内的血液只能按箭头方向流动而不能倒流的原因是该血管内  有                 
(2)血管[5]比[4]内血液中大分子物质浓度明显升高,这与                          作用有关;[7]比[6]内血液成分含量明显减少的物质有               
(3)气体进出结构[1],必须通过                作用完成气体交换。
(4)某同学患急性肠炎,在其血常规化验单中,明显变化的项目是;             
若给该同学静脉注射消炎药,则药物首次到达病灶共经过心脏的次数为          
(5)结构[2]所吸收的葡萄糖,先沿           进入肝脏,再进入下腔静脉。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

胸廓容积缩小时,肺内的变化是
A.肺内气压降低,空气从外界进入肺泡
B.肺内气压升高,空气从外界进入肺泡
C.肺内气压升高,肺泡内部分气体排出
D.肺内气压降低,肺泡内部分气体排出

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

李静同学在平静状态时,胸围长度为86cm,尽力呼气的胸围长度为80cm,尽力吸气的胸围长度为92cm,她的胸围差是(   )
A.170厘米B.158厘米C.6厘米D.12厘米

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

当吸气时                                                                                                  
A.肋间肌和膈肌收缩B.肋间肌和膈肌舒张
C.膈肌顶部上升D.肺内气压增大

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

肺泡内的气体交换是:血液中的          进入肺泡;肺泡内的           进入血液。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列对平静吸气机理描述错误的是
A.肺内气压低于外界大气压,外界空气进入肺
B.肺容量随肺扩张而增大
C.膈肌舒张,胸廓上下径增大
D.肋间外肌收缩,胸廓左右径增大

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

吸气时,胸廓、肺容积、肺内气压变化情况是(  )
A.胸廓扩大,肺容积增大,肺内气压增大
B.胸廓扩大,肺容积增大,肺内气压下降
C.胸廓缩小,肺容积缩小,肺内气压小降
D.胸廓缩小,肺容积缩小,肺内气压增大

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

正确测量胸围差,并且记录三次结果,最后应该取
A.最大值B.最小值C.平均值D.中间值

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同步练习册答案