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如图是人体部分生理活动示意图,字母a~f代表某些物质。

请据图回答下列问题:
(1)淀粉在小肠内被消化成物质a    后进入血液的过程叫     
(2)a通过血液循环最终到达组织细胞,a在b中的      (气体)的作用下被分解释放出能量。
(1)葡萄糖 吸收 (2)氧气
(1)淀粉属于大分子物质,必须消化以后才能被吸收,淀粉在小肠内首先被消化成麦芽糖,但麦芽糖属于二糖,仍需进一步消化成葡萄糖才可被小肠吸收进入血液。
(2)葡萄糖通过血液循环最终到达组织细胞,在组织细胞内通过呼吸作用吸收的氧气将葡萄糖氧化分解释放出能量。
故答案为(1)葡萄糖 吸收 (2)氧气
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

(7分)(1)图一中胆汁是由[ ]     分泌的,贮存在[ ]       
(2)②是        ,它分泌的消化液中含有消化                  的酶。
(3)胰液、胆汁通过导管流入小肠的起始部位[ ]     

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

小肠绒毛的壁很薄,只由一层什么结构组成
A.肌肉组织B.上皮组织
C.肌肉细胞D.上皮细胞

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下表是某同学“探究唾液对淀粉消化作用”的实验记录,对该实验设计和现象分析正确的是(   )
试管
加入物质
温度
时间
加碘液的现象

淀粉糊、清水
37℃
10min
变蓝

淀粉糊、唾液
37℃
10min
不变蓝

淀粉糊、唾液
5℃
10min
变蓝

淀粉糊、唾液
60℃
10min
变蓝
A.①②号试管组成对照实验               B.①④号试管组成对照实验
C.②号试管不变蓝是由于淀粉没有被消化  D.③号试管变蓝是由于淀粉被消化了

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

某同学在研究酶的作用条件时,设计了如下实验:取5支长试管分别贴上标签,在每支试管中注入2mL经过煮沸冷却后的淀粉糊,再向各试管中加入2mL不同液体(如下表),摇匀,然后把1—4号试管放在盛有37"C的温水的烧杯里,把5号试管放在冰水中,10分钟后取出,仔细观察现状,可看到:
   试管号
   加入液体
  1
清水
   2
稀释的唾液
   3
已煮沸的唾液
    4
加入盐酸酸化过的唾液
    5
稀释的唾液
(1)2号试管的液体变       ,其他试管的液体依旧       
(2)经冷却后,在每支试管中滴加1~2滴碘液,可观察到3号试管呈色,原因是:     
2号试管不变色,原因是:                       
4号试管呈蓝色,原因是:                       
5号试管呈蓝色,原因是:                        
(3)1号试管在此实验中的作用:
(4)由实验可知唾液淀粉酶的活动需要       温度,温度过高过低,会使酶的活性              ,加入盐酸会使酶失去       能力。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

有些对胃有较大刺激药物都装在淀粉制成的胶囊中,原因是:
A.让药物在胃中慢慢渗透出来,减轻突然刺激
B.为了服药方便,便于吞咽
C.胃对胶囊不起作用,可顺利经胃进入小肠
D.以上几点都对

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

人体对淀粉和脂肪进行消化的终结部位分别是              (   )
A.口腔和胃B.小肠C.口腔和小肠D.胃和小肠

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

下图为淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位经消化后的含量变化曲线,(A、B、C、D、E依次代表消化道的部位)请分析回答问题:

(1)若曲线丙代表的是脂肪的消化,则甲代表的是         的消化,乙代表的是
        的消化。
(2)淀粉、脂肪和蛋白质各在消化道的哪个部位开始被消化,淀粉在      ;脂肪在     ;蛋白质在      
(3)D中含有的消化液有                       

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

在进行“馒头在口腔中的变化”这个实验时,水浴的温度应该控制在(  )
A:34°            B:35°       C:36°         D:37°

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同步练习册答案