【题目】如图为三种微生物的结构示意图,请据图回答:
(1)图(填图中标号)是细菌,它的生殖方式是生殖.
(2)制作馒头时,(填图中标号)产生的气体会在面团中形成许多小孔,使馒头膨大和松软.
(3)没有细胞结构,只能寄生在活细胞中的生物是(填图中标号).
【答案】
(1)甲;分裂
(2)乙;二氧化碳
(3)丙
【解析】解:(1)细菌与酵母的根本区别在于真菌具有成形的7细胞核,细菌没有成形的细胞核,只有DNA集中的区域.其中图甲是细菌,图乙是酵母菌,图丙是病毒.你的判断依据是细菌没有成形的细胞核,细菌的生殖方式是分裂生殖,一个分成两个.(2)做馒头时,经常要用到乙酵母菌,酵母菌经过发酵可以分解面粉中的葡萄糖,产生二氧化碳,二氧化碳是气体,遇热膨胀而形成小孔,使得馒头暄软多孔.(3)丙病毒没有细胞结构,不能独立生存,只有寄生在活细胞里才能进行生命活动,主要的利用宿主活细胞内的营养物质,用自己的遗传物质来进行复制、繁殖新的病毒.
【考点精析】解答此题的关键在于理解病毒的相关知识,掌握病毒以寄主不同分:动物病毒、植物病毒、细菌病毒(噬菌体);病毒结构:蛋白质外壳和内部的遗传物质,以及对细菌的理解,了解一个细菌也是一个细胞.它和动植物的细胞都不同,主要区别在于它虽有DNA集中的区域,却没有成形的细胞核.此外,细菌有细胞壁(有些细菌的细胞壁外有荚膜,有些细菌生有鞭毛),却没有叶绿体,大多数细菌只能利用现成的有机物生活,并把有机物分解为简单的无机物.它们是生态系统中的分解者.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】微山湖是江北最大的淡水湖,有“日进斗金”的美誉。下列描述中,属于生态系统的是( )
A. 微山湖中的全部水草 B. 微山湖中的全部鱼类
C. 微山湖中的全部生物 D. 整个微山湖
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】以下是绿色植物受精过程、种子、芽和植株结构示意图 ,根据图示回答问题:
(1)绿色植物发育的起点——受精卵是在图一③ 中形成的,受精卵发育成胚,胚的组成包括(选填图二中的序号)。
(2)种子萌发时,胚芽发育成茎和叶,图三中的c发育形成 (选填图四中的字母)。
(3)春天到来新芽绽放,绿色植物的芽不一定都发育成枝条,有的芽发育成(选填图四中的字母)。
(4)绿色植物调节生物圈中的碳一氧平衡,制造有机物,都是与光合作用分不开的。请你写出光合作用的文字表达式:。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】家庭利用冰箱来保鲜水果、蔬菜,可以延长果蔬的储存时间,主要原因是
A.减少了果蔬的水分含量,减缓了呼吸作用
B.降低了环境温度,减缓了呼吸作用
C.无法继续进行光合作用,减少了有机物的消耗
D.减少了环境中氧气的含量,加快了呼吸作用
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是动、植物细胞结构示意图,请据图回答:
(1)表示植物细胞的是图(填“甲”或“乙”).
(2)植物细胞有但是动物细胞没有的能量转换器是:
(3)菠菜煮开后,水会变成绿色,这是因为高温破坏了细胞的[]
(4)切西瓜时会流出红色的水,这个“水”来自图中结构的标号[].
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】木材燃烧时能放出大量热量,可以将水烧开,把饭煮熟;木材中贮存的能量是( )
A.太阳光能
B.电灯光能
C.光合作用把光能转变成贮藏在有机物里的能量
D.呼吸作用分解有机物时释放的能量
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