【题目】“Happybirthdaytoyou…“,甜美的蛋糕,散发着诱人的麦香;摇曳的蜡烛,昭示着青春的活力。深吸一口气,用力吹灭蜡烛,许下美好的心愿……十四岁的你已成为法律上“相对负刑事责任人”。
(1)蛋糕的主要原料是面粉,面粉的主要成分是淀粉,口腔内的唾液对淀粉是否有消化作用呢?兴趣小组的同学为“探究唾液对淀粉的消化作用”设计了如下实验(如图所示)
按图示的方法处理后,将2支试管同时放入37℃的温水中10分钟,然后,取出2支试管,分别滴加2滴碘液并摇匀。请预测2支试管中出现的现象并分析原因:1号______2号______
(2)蛋糕中的蛋白质在消化道中最终分解为______后被小肠吸收,经血液循环首先进人心脏的______。
(3)吹蜡烛时,肺内气体排出体外,肺内气压变化的趋势是______。
(4)“已满十四周岁不满十六周岁的人,犯抢劫、贩卖毒品、投毒…应当负刑事责任(中华人民共和国刑法)。毒品是全人类面对的共同公害,吸食毒品对人体健康具有很大的危害,下列关于吸毒危害的描述中,正确的是______。
A.毒品损害人体多种系统的功能,降低免疫力
B.吸食少量毒品缓解疲劳,偶尔尝试无妨大碍
C.吸毒能使人极度兴奋成产生错觉,易造成行为失控
D.吸毒会使青少年正在发育的身体遭受永久性的损害
E.吸毒者常共用注射器,容易感染艾滋病等传染病
【答案】1号不变蓝,淀粉被唾液淀粉酶分解2号变蓝,淀粉没有被分解氨基酸右心房由大变小直至与外界气压平衡ACDE
【解析】
在探究馒头在口腔中的变化的实验中,实验步骤是:控制单一变量、设置对照实验→水浴→滴加碘液→观察和分析现象→得出结论。血液循环的途径如图所示:
毒品对人体的危害:身体依赖性;精神依赖性;毒品危害人体的机理解答即可。
(1)由上图可知,此实验要探究唾液对淀粉的消化作用,所以探究实验唯一的变量是唾液,淀粉遇碘变蓝色,麦芽糖遇碘溶液不会变蓝;按图示的方法处理后,将2支试管同时放入37℃的温水中10分钟。然后,取出2支试管,分别滴加2滴碘液并摇匀。预测2支试管中出现的现象及原因:1号不变蓝,唾液中的唾液淀粉酶将蛋糕中的淀粉分解成了麦芽糖;2号 变蓝,蛋糕中的淀粉没有被分解,遇碘溶液变蓝。
(2)蛋糕中的蛋白质在消化道中最终分解为氨基酸后被小肠吸收,经下腔静脉首先进入心脏的右心房。
(3)吹蜡烛时,肺内气体排出体外,肺内气压变化的趋势是由大变小直至与外界气压平衡(由大变小)。
(4)毒品对中枢神经系统和周围神经系统都有很大的损害,可产生异常的兴奋、抑制等作用,出现一系列神经、精神症状,如失眠、烦躁、惊厥、麻痹、记忆力下降、主动性降低、性格孤僻、意志消沉、周围神经炎等。对心血管系统、呼吸系统、消化系统和生殖系统等都会造成严重的危害。毒品具有很强的成瘾性,一旦沾染,很难戒除,严重危害人体身心健康,危害社会。一而再、再而三地吸毒形成了对毒品的依赖性之后,吸毒后的快感会不断递减,吸毒者常共用注射器,容易感染艾滋病等传染病,因此,为了达到与原来同样的刺激强度,吸毒者必须加大剂量,如果毒品用量过度会引起吸食者猝死,后果不堪设想。因此我们都要杜绝毒品,尤其是青少年,要坚决远离毒品,坚决杜绝“第一口”,吸毒往往是从第一口开始的,一旦开始,就会成瘾。故选 ACDE。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是探究馒头在口腔中变化的实验,其中的A、B、C、D表示四个实验步骤。请根据实验回答下列问题。
(1)描述D步骤加碘液后的实验现象是:1号试管_____,2号试管______。
(2)实验装置为什么要放入37℃温水中处理?_______________________。
(3)若继续探究“温度对唾液消化淀粉是否有影响”,请完善下列需要更改的设计方案。
①将B步骤的两支试管滴加等量的____________。
②将C步骤中的一支试管放在37℃的温水中,另一支试管放在_______中。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索,某兴趣小组的同学选取了多种生物,对这些生物的生殖和发育有关知识进行了探索,请回答下列问题:
(1)下列生物产生新个体的方式中,属于无性生殖的有 ___________
A.水螅出芽 B.细菌分裂 C.杂交水稻的培育 D.哺乳动物的克隆 E.桃树的开花结果
(2)月季用甲图所示的生殖方式是__________,除此之外,还可以用种子进行繁殖。用种子繁殖的后代具有_____________的遗传特性。
(3)图乙中若 D 表示受精卵,请写出家蚕一生的发育过程_______________________(用字母和箭头表示)。
(4)图丙所示鸟卵的结构中,胚胎发育的部位是[ ]_________,具有[1]结构的另一个生物类群是_______________。
(5)图丁中的 M 表示的发育过程称为_____________。青蛙的成体用_____________________进行呼吸,因此既可以在陆地上生活,也可以在水中活动。
(6)与青蛙相比,蛇能终生生活在陆地上的重要原因是_______________________________。(7)与青蛙和蛇相比,鲸和兔在生殖发育方面的主要特征是____________________,戊图中胎儿通过___________(填数字)从母体获得所需要的营养物质和氧。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】植物细胞的细胞结构由外向里依次是( )
A.细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核
B.细胞膜、细胞质、细胞壁、细胞核
C.细胞壁、细胞质、细胞膜、细胞核
D.细胞壁、细胞核、细胞膜、细胞质
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于假设的叙述中,不正确的是( )
A.假设是对问题的一种可能的解释
B.假设是对问题的一种猜测
C.假设要以观察和知识、经验为依据
D.假设要通过实验来验证其是否正确
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