【题目】在骨质中,使骨具有柔韧性的有机物主要是：
A、钙盐 B、软骨组织 C、骨胶蛋白 D、结缔组织膜
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【题目】在实验课上，小红同学突发奇想，拔了根头发放在显微镜下观察，想了解其结构，结果令她失望。这是因为在光学显微镜下观察的材料必须是
A. 活的生物 B. 新鲜的标本 C. 薄而透明 D. 完整的细胞
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【题目】如下图，按照构成生物体的结构层次排序，正确的是
A. ⑤→①→③→④→② B. ①→⑤→③→④→②
C. ⑤→①→④→③→② D. ①→⑤→④→③→②
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【题目】小怡同学在实验课观察玻片时，发现物象在视野的右下方，如果想将目标移到视野的中央，玻片的移动方向是
A. 右上方 B. 右下方 C. 左上方 D. 左下方
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【题目】甲物质是一种含有多种元素的铝硅酸盐非金属矿物，常作为水产动物养殖的饲料添加剂。 为探究甲物质对鱼塘水体藻类植物光合作用的影响，某研究小组进行了如下实验，请回 答相关问题：
⑴实验材料:带盖玻璃缸若干个、池塘水(内含多种藻类植物）、清水、基础培养液(含植物生长必需的多种矿物质）、水体溶氧量检测仪、适宜浓度的甲溶液等。(说明：甲溶液的配制及具体浓度不作要求，藻类光合作用强度用水体中的溶氧量表示。）
(2)实验步骤：
①取6个相同体积的带盖玻璃缸，随机均分成两组，编号A、B。
②A、B两组均加入等量且适量的______ ，检测每组玻璃缸中的水体溶氧量，并计算平均值。
③向A组玻璃缸中加入适量适宜浓度的甲溶液，向B组玻璃缸中加入______ 作为对照。
④用玻璃棒搅匀，加盖、密闭，置于相同且适宜的条件下培养。
⑤24小时后，检测每组玻璃缸中的______。
(3)实验结果记录如下表：
(4)得出结论：由实验结果可以得出______
(5)实验中取6个相同体积的带盖玻璃缸，而不是2个，其原因是______
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【题目】番茄果皮红色(D)对黄色(d)为显性，若将红色番茄(Dd)的花粉授到黄色番茄(dd)的柱头 上，则黄色番茄上所结果实的颜色和种子中胚的基因组成分别是
A.黄色 Dd或 ddB.红色Dd
C.红色Dd 或ddD.黄色或黄色 Dd 或dd
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【题目】在淡水生态系统中，沉水植物的丰富度可以间接反映水质情况。为探究沉水植物种类与水质的关系，某校生物兴趣小组，在暑假期间沿水库周边设定了3个采样区域A、B、C（其中A污染最严重，B其次，C水质良好），每个区域打3个样方进行调查。调查结果如下：
采样点 | 植物种类 | 数量总计 | |||||
苦草 | 轮叶黑藻 | 水车前 | 穗花狐尾藻 | 狸藻 | 金鱼藻 | ||
A | 3 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 5 |
B | 0 | 1 | 1 | 5 | 0 | 0 | 7 |
C | 6 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 11 |
根据沉水植物的数量，计算生物多样性指数如下图所示。（其中：多样性指数≥3为水质良好，多样性指数为2-3为水质轻度污染，多样性指数为1-2为水质中度污染，多样性指数≤1为水质重度污染。）
（1） 研究沉水植物多样性时使用的主要方法是___________。
（2）C采样点，鉴定出6种沉水植物，从生态系统组成成分分析，此生态系统中生物因素还应包括_________者和分解者。调查出6种植物的共同特点是：根不发达或退化，植物体的各部分都可以吸收水分和养料；通气组织特别发达，有利于在缺乏空气的水中进行_______。
（3）每个采样点取3个样方的目的是______________________。
（4）分析上面柱状图可以得出：探究沉水植物种类与水质关系的实验中，三个采样点A、B、C沉水植物多样性指数逐渐___________；其结论是___________________________
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