【题目】当遇到某人突然晕倒或溺水等情况，时间就是生命，要尽快拨打“______”急救电话．
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【题目】下图为“探究馒头在口腔中的变化”的实验设计，图中试管均置于37℃温水中10分钟，以下说法正确的是（ ）
A.滴加碘液后，①号试管变蓝色、②③不变蓝色
B.①与②对照，可探究唾液对馒头的消化作用
C.②与③对照，可探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌对馒头消化的作用
D.本探究实验的变量不唯一，无法得出任何结论
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【题目】下列关于杜鹃和杜鹃花的叙述，错误的是（ ）
A. 个体发育起点都是受精卵 B. 结构层次都是细胞→组织→器官→系统
C. 结构和功能的基本单位都是细胞 D. 杜鹃花的种子、杜鹃的心脏都属于器官
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【题目】呼吸过程包括肺通气、肺内的气体交换、气体在血液里的运输和组织里的气体交换四个环节，如图为呼吸过程示意图，请据图回答下列问题。
（1）A过程代表_____，它是通过_____完成的。
（2）B代表_____过程，D代表_____过程。
（3）与静脉血相比，肺泡内的氧浓度较_____（高或低）。
（4）煤气中毒，一般认为是四个环节中的_____（填文字）出了问题。
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【题目】如图为观察唾液淀粉酶对淀粉的消化作用示意图，据图回答问题：
（1）以A、B试管作为一组对照实验，提出的问题是___________。
（2）这个实验中，设置A试管起_______作用。
（3）将A、B两支试管震荡后，放入盛有37℃温水的烧杯中浴热十分钟，向B试管中滴加2滴碘液，B试管发生的变化是______（填“变蓝或不变蓝”），因为____________。
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【题目】小刚家周末中午要举行家庭聚餐。他发现了一种不认识的固体食物，就把它带到学校，与同学在实验室研究其主要营养成分。该实验方案、步骤和结果如下：
（注：淀粉酶可分解淀粉，但不能分解蛋白质；蛋白酶可分解蛋白质，但不能分解淀粉）
（1）根据实验目的，请补充实验方案：其中a为_____克。
（2）根据实验结果，可以初步判断所研究的固体食物中，主要成分是_____。
（3）食物摄入的淀粉、脂肪、蛋白质在人体消化道各部位（用A, B、C、 D、E表示）被 消化程度如图所示。据此图判断，该固体食物主要营养成分最开始被消化部位为_____（填名称），对应图中字母是_____（大写字母），可反映其消化过程的曲线是_____ 。（填甲、乙、丙）
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