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【题目】保护生物多样性,最有效的措施是(

A.建立自然保护区B.将动物圈养

C.建立种质库D.将濒危物种迁出原地

【答案】A

【解析】

保护生物多样性的措施有:一是就地保护,二是迁地保护,三是开展生物多样性保护的科学研究,制定生物多样性保护的法律和政策,开展生物多样性保护方面的宣传和教育。

保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区,建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理;除了建立自然保护区之外,人们还把把濒危物种迁出原地,移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心,进行特殊的保护和管理;此外还建立了种质库,以保护珍贵的遗传资源;另外为保护生物的多样性,我国相继颁布了《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国野生动物保护法》、《中国自然保护纲要》等法律;相关的法律中明确规定禁止捕猎濒危动物。这些措施对于我国生物多样性的保护起到了重要的作用。

故选A

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于两栖动物的描述中,正确的是

①大鲵、蝾螈、蟾蜍都属于两栖动物

②既能生活在水中,又能生活在陆地上的动物是两栖动物

③由于环境污染和水域面积缩减,两栖动物的种类和数量在减少

④抱对提高了青蛙的受精率

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】鱼类大多数生活在水中,具有适应水中生活的特征。下列各项中是鱼类适应水中生活的形态结构特征的是(

①通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳 ②身体呈流线型 ③体温不恒定 ④用鳃呼吸

⑤没有四肢

A.②③④B.①②④C.①③④D.①④⑤

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列动物与所属类群匹配不正确的是(

A.珊瑚虫——腔肠动物B.血吸虫——环节动物

C.钩虫——线形动物D.蜗牛——软体动物

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于探究实验的说法,错误的是( )

A.进行对照实验时要保证变量唯一

B.实验选取的样本个体数量尽量要多

C.在探究实验中一般要设立实验组和对照组

D.尽量保证实验的规范,不提倡进行多次实验

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】夏季买的橘子,如果保存不当,表面就容易发霉。霉菌的生活受哪些环境因素影响呢?某生物兴趣小组对此进行了探究,其实验过程和结果如下:

组别

实验处理

将新鲜的橘皮置于塑料袋中,扎紧袋口,放在温暖环境中

将烤干的橘皮置于塑料袋中,扎紧袋口,放在温暖环境中

将新鲜的橘皮置于塑料袋中,扎紧袋口,放在低温环境中

实验结果

(一周后观察)

发霉

不发霉

不发霉

请回答下列问题:

1)乙、丙不能构成对照实验的原因是____________

2)上述实验可得出的结论是__________

3)酶菌、乳酸菌、酵母菌、病毒都是常见的微生物,其中属于真核生物的是__________

4)酶菌在生态系统中的成分是__________

5)请结合该实验提出一种防止食品或衣物霉变的具体措施____________________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】自然界中动物种类繁多,形态千差万别。下列描述不正确的是(

A.鸟类的身体大都呈流线型,有与肺相通的气囊

B.爬行动物体表覆盖角质的鳞片或甲,是真正的陆生脊椎动物

C.鱼属于脊椎动物,体温会随环境温度的变化而改变

D.蚯蚓身体分节,靠刚毛辅助运动,因此蚯蚓属于节肢动物

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列食物链正确的是(

A.蚱蜢食虫鸟

B.蚱蜢食草籽的鸟

C.食虫鸟蚱蜢

D.草←蚱蜢←食虫鸟←蛇←鹰

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列既国于爬行动物,又是国家的一级保护动物的是(  )

A.大象B.大鲵C.扬子鳄D.蜥蜴

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