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【题目】一个完整的生态系统包括

A生产者和消费者 B生物部分和非生物部分

C食物链和食物网 D生产者、消费者和分解者

【答案】B

【解析】

试题分析:生态系统是指在一定的地域内,生物与环境构成的统一的整体。生态系统包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生产者、消费者和分解者。生产者主要指绿色植物,能够通过光合作用制造有机物,为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量;消费者主要指各种动物,在促进生物圈中的物质循环起重要作用;分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物,它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境,促进了物质的循环。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】“螳螂捕蝉,黄雀在后”描述的是生物之间的一种 ( )

A. 捕食关系 B. 斗争关系 C. 攻击关系 D. 互助关系

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】肺与外界的气体交换是通过呼吸运动实现的。图7是人体呼吸时胸廓变化示意图。看图回答下列问题:

1)图A发生时膈肌____(填“收缩”或“舒张”),膈顶下降。图B是呼气时胸廓的变化,此时肺内气压____(填“大于”或“小于”)大气压。

2)人及动物的呼吸、汽车尾气排放、煤的燃烧和焚烧桔杆等多种活动使大气中二氧化碳含量升高,导致_______效应。从保护环境角度出发,我们倡导低碳生活,下列符合低碳生活方式的是________(填序号)。

①绿色出行,使用公共交通工具 ②节约用水 ③出门随手关灯 ④使用一次性筷子⑤夏天空调温度控制在26℃左右 ⑥尽量少使用塑料袋

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】属于生物基本特征的是

A生物都能快速运动 B生物都是由细胞构成的

C生物能进行光合用 D生物能生长和繁殖

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如下图是花的基本结构示意图,请根据图回答:

(1)图中,①________和花丝组成了________,柱头.花柱和⑤_________组成了___________

(2)能产生花粉的是花药,花药上的花粉落到雌蕊的柱头上的过程,叫做___________________

(3)完成受精作用后,子房将来发育成____________,它内部的胚珠将发育成________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】小麦是我省广泛种植的主要粮食作物之一。小麦种子中富含淀粉、蛋白质等营养物质。此外,麸皮可用作饲料和工业原料,麦秆可作为编织和造纸的原料。请分析回答下列问题。

1)小麦种子中贮存营养物质的主要结构是________,含有的淀粉、蛋白质和脂肪等有机物来源于小麦植株进行的________

2)小麦生长过程中根失吸水分的主要部位是________区;小麦吸收的水分,一小部分供各种生命活动利用,而绝大部分通过________作用散失。

3)收获季节如遇到阴雨天气,可将小麦堆放起来,并用塑料布遮盖。一段时间的后,发现麦垛内部的温度较高,这是因为小麦旺盛的________作用。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是人们常用的一种繁殖果树的方法。请据图回答:

(1)图中①指的是________,②指的是________。这种繁殖方法叫________

(2)进行如图的操作时,应当使①和②的________紧密结合,以保证①成活。这种生殖方式属于植物的________(填“有性”或“无性”)生殖。

(3)人们常常用这种方法繁殖果树的优点是________

A.缩短植物成熟时间 B.增强植物生命力C.使后代保持亲本性状D.有利于大量繁殖新个体

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】种瓜得瓜,种豆得豆这种现象与细胞中的哪一结构有关( )

A. 细胞膜 B. 细胞质 C. 细胞核 D. 线粒体

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】细胞吸收水分时,依次进入细胞的(

A.细胞壁、细胞膜、液泡、细胞质

B.细胞壁、细胞质、液泡、液泡膜

C.细胞壁、细胞膜、细胞质、液泡

D.细胞壁、细胞质、细胞膜、液泡

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