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【题目】下图为植物叶片的横切结构图,请回答下列问题:

(1)图中①、⑤是____________,属于__________组织。

(2)细胞呈圆柱形,排列比较整齐,含叶绿体较多的结构是[ ]__________________

(3)③是____________,它里面的__________可以将水和无机盐输送给叶肉,筛管能够把光合作用制造的____________运送到其他器官。

(4)气体进出叶片的门户是[ ]__________________

(5)叶是光合作用的主要器官,光合作用的过程有两种变化,一是________转化,二是 ____________转化。

【答案】表皮保护②栅栏组织叶脉导管有机物⑥气孔物质能量

【解析】

观图可知:①是上表皮、②是栅栏组织、③是叶脉、④是海绵组织、⑤是下表皮、⑥是气孔

(1)①上表皮和⑤下表皮组成表皮,属于保护组织。

(2)细胞呈圆柱形,排列比较整齐,含叶绿体较多的结构是[②]栅栏组织

(3)③是叶脉,它里面的导管可以将水和无机盐输送给叶肉,筛管能够把光合作用制造的有机物运送到其他器官

(4))⑥气孔是气体进出叶片的窗口,因此二氧化碳和氧气是通过[⑥]气孔进出叶片

(5)光合作用的实质是合成有机物,储存能量,把太阳能转化成化学能储存在植物体内,因此植物体进行光合作用的过程有两种变化,一是物质转变,二是能量转化

练习册系列答案
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【题目】请你把下列血液成分与相应的主要功能用直线连接起来。

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【题目】下列不属于单细胞生物的是(  )

A. 酵母菌 B. 草履虫 C. 变形虫 D. 油菜

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【题目】基因D和d分别控制豌豆的高茎和矮茎这一对相对性状,基因组成均为Dd的两亲本杂交,子代性状为矮茎的基因组成是(  )

A. DDB. ddC. DdD. DD或Dd

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【题目】学会观察:图是根尖的结构图,请回答:

(1)在图中的各个结构中,吸收水分和无机盐能力最强的部位是[ ]__________

(2)对根尖具有保护作用的是[ ]________,属于________组织。

(3)根的生长是由于[ ]________细胞数目的增多和[ ]________细胞长度的增加。

(4)根不仅有向地生长的特性,而且还有向_________________、向 ______________ 生长的特性。

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【题目】南瓜花亦蔬亦药,它清利湿热、消肿散瘀、抗癌防癌、治疗黄疸、痢疾、咳嗽、痈疽辅助作用及结膜炎、乳腺炎等诸多炎症辅助作用,且常做强身保健食品.我们吃的南瓜花,多数是在完成对另一种花的传粉后摘除的.这一部分花摘除后,并不影响植株结瓜,由此可知,这种南瓜花一定不含哪种结构(  )

A. 雌蕊 B. 雄蕊 C. 花瓣 D. 花药

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【题目】下列有关生物膜转化的叙述,正确的是(  )

A. 具膜结构中膜的转化是不可逆的

B. 具膜小泡成为具膜结构的一部分要靠膜的融合

C. 内质网和细胞膜是相互转化的

D. 生物膜的选择透过性是膜之间转化的前提条件

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【题目】如图表示人的生殖发育过程中染色体数目的变化,根据图回答问题

(1)a,b分别表示父母的体细胞,它们的染色体数均为_____

(2)A表示父母分别产生生殖细胞的过程,生殖细胞c、d分别叫__________,它们的染色体数均为_____,比a、b少_____

(3)B过程为_____,形成的细胞叫_____,它的染色体数为_____,又恢复与细胞_____一样的数量。

(4)C过程叫_____,f细胞是女儿的_____细胞,其染色体数为_____

(5)由上述可以看出,人类上下代的体细胞中染色体数目是_____的。生物体细胞中的每一对染色体都是一条来自_____,一条来自_____,因此,后代个体是有_____的遗传物质。

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【题目】生物兴趣小组在学习了生物学的知识以后,他们决定自己设计实验和走访东营市农业局的农技师来探究生物学知识在生产、生活中的应用。

探究一:他们在课外测定不同二氧化碳浓度、不同光照强度条件下小球藻培养液的有机物量,以此来研究影响光合作用的因素,结果如下图所示。

实验一:不同二氧化碳浓度

①空气中二氧化碳浓度通常为0.03%,则本实验中丙组的作用是作为对照组。

②在2~8天,甲、乙两组小球藻培养液中有机物量相近,均高于丙组,表明在这段时间内丙组的________较低,不利于丙组小球藻的生长和繁殖。

③与乙组相比,甲组培养液在8~14天________更高,说明甲组的二氧化碳浓度更适合小球藻生长和繁殖。

实验二:不同光照强度

①本实验中甲、乙、丙三组除了_______不同外,其他条件应尽量控制相同且适宜。

②甲组培养液的有机物量明显低于乙组和丙组,这是由于甲组________较低,不利于甲组小球藻的生长和繁殖。

③与丙组相比,乙组培养液中有机物量更高,说明适宜的光照强度更有利于小球藻生长和繁殖。植物体的活细胞都要进行呼吸作用,细胞利用氧,将有机物分解成______,并且将____________________释放出来,供给植物生命活动利用。

探究二:生物兴趣小组在棉花种植时节,走访了东营市农业局科技人员,咨询了棉花的种植经验与管理技术,学习之后,兴趣小组的同学总结了以下几条:

①播种。条播,每亩需毛籽种子10~12斤;点播或穴播,毛籽每穴3~5粒。②间作套种。在棉田生长前期,可以选择短季春栽萝卜品种进行套种。含氮磷钾等的肥料。③地膜覆盖。覆盖地膜时,地膜与地面紧密接触。④合理密植。既要保证一定的母株数,又要确保棉田通风透光以利结桃。请分析回答:

(1)棉花播种期间要进行地膜覆盖,目的主要是维持种子萌发时所需的__________

(2)在不同生长期适时追加含氮磷钾等的肥料,才能保证棉花正常生长,这说明______________________________________________

(3) 适时翻耕松土有利于棉花生长的原因是_____________________________

(4) 棉桃成熟期,棉花植株吸收的水分主要用于________________________

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