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    【题目】2017年12月5日，世界自然保护联盟(IUCN)将黄胸鹀（俗称“禾花雀”）的评级从“濒危”升为“极危”，如果禾花雀在地球上消失，将影响（ ）
    A. 生态系统多样性
    B.物种多样性
    C.环境多样性
    D.生物数量多样性

    【答案】B
    【解析】生物的多样性包括遗传(基因)多样性、物种多样性和生态系统多样性，题干中提到的如果禾花雀在地球上消失，那么人类将永远丧失这种宝贵的生物资源，这种生物将永远消失，所以是影响物种的多样性。故B符合题意。
    所以答案是：B
    【考点精析】解答此题的关键在于理解认识生物的多样性的相关知识，掌握生物种类的多样性：具体体现；基因的多样性：内在实质；生态系统的多样性：外在形式，相互依赖，互相影响．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
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    【题目】养金鱼时，人们常在鱼缸中放一些水草，其目的是（　　）
    A.美化鱼的生活环境
    B.提供能量
    C.增加水中二氧化碳
    D.增加水中氧气

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    【题目】下列各项属于食物链的是（ ）
    A.山鹰→蛇→鼠→植物
    B.阳光→草→兔→狐
    C.植物→鼠→蛇→山鹰
    D.田鼠→蛇→山鹰

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    【题目】蝗虫可以生活在干燥的陆地，是因为它有防止水分散失的结构（ ）
    A.体表的革质翅
    B.体表的大量鳞片
    C.覆盖全身的表皮
    D.坚硬的外骨骼

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    【题目】为探究馒头在口腔中的变化，某生物小组设计了图实验方案。以下说法不正确的是（ ）

    A.该实验探究的是唾液对淀粉的消化作用

    B.两支试管应放在37℃的温水中保温5～10分钟

    C.滴加碘液后，2号试管中的馒头碎屑会变成蓝色

    D.1号试管中的馒头被分解成葡萄糖，所以不变色

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    【题目】在广阔的自然界中，每天都有大量动植物死亡，但它们的遗体会“消失”，这是什么在起作用（　　）
    A.太阳
    B.细菌、真菌等分解者
    C.动物本身
    D.植物本身

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    【题目】如图是小鱼尾鳍内血液流动示意图，则“①”、“②”、“③”分别表示（ ）

    A.动脉、毛细血管、静脉

    B.动脉、静脉、毛细血管

    C.静脉、动脉、毛细血管

    D.静脉、毛细血管、动脉

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是绿色植物受精过程及种子、芽和植株结构示意图，请认真观察图示并分析回答下列问题。

    （1）图一中受精卵是在[]_____中形成的。

    （2）图二中胚的组成包括_____（填图中序号）。与玉米种子的胚相比，图二所示种子的胚中[]_____是两片，而玉米种子只有一片。

    （3）图三中的c将来发育成图四中的[]_____。

    （4）若图一表示桃花的部分结构，则桃的可食用部分是由[]_____发育而来的。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】完成下列列概念图

    （1）① _______ ② _______ ③ _______ ④ ________

    （2）光合作用实质：物质转化：将无机物转化成___________。能量转化：将_____能转化为化学能。

    （3）植物体内运输水分和无机盐的通道是_________；植物体内运输有机养料的通道是___________。

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