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观察兔子的前后肢,
 
肢长、
 
肢短,虽然能交替行动,但更适于
 
.兔的牙齿分化为
 
齿和
 
齿,这与它们以
 
为食的生活习性相适应.
考点:家兔的形态结构和生理特点
专题:
分析:在长期的自然选择过程中,陆生动物形成了与其生活环境相适应的形态结构特点和生活方式,如动物摄取食物的方式和食物种类;例如肉食性动物具有发达的适于撕裂肉食的犬齿,草食性动物则没有犬齿,但具有发达的盲肠和适于磨碎食物的臼齿.一般都具有支持躯体和运动的器官,用于爬行、行走、跳跃、奔跑、攀援等多种运动方式,以便觅食和避敌.
解答:解:动物通过运动,能比较迅速的改变自身的空间位置,以利于寻找食物、逃避敌害和繁衍种族.动物因种类不同,生存环境各异,其运动方式也大相径庭.兔子的前肢短小,后肢发达,强键而有力,适于跳跃. 
   家兔是草食性动物,与其食性相适应,家兔的消化系统中,牙齿分为门齿和臼齿,无犬齿,门齿长在上下颌的中央部分,形状像凿子,适于切断食物;臼齿长在上下颌的两侧,有宽阔的咀嚼面,适于磨碎食物;家兔的消化管很长,并且有特别发达的盲肠,消化食物的面积很大,适于消化不易分解的植物纤维.因此家兔的消化系统中,与植食性相适应的特点是具有臼齿和发达的盲肠.
故选:后 前 跳跃 门  臼  植物
点评:此题考查了家兔与草食性生活相适应的特点.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

取一条活的蚯蚓,放在玻璃板上观察:
(1)蚯蚓的身体由许多
 
构成
(2)用手触摸蚯蚓身体腹部,感觉
 
.用放大镜观察,可以看到腹部有许多小突起是
 
,与肌肉协作完成运动.
(3)蚯蚓在粗糙的纸上运动的
 
(选填“快”或“慢”),而在光滑的玻璃上运动的
 
(选填“快”或“慢”) 由此说明刚毛有
 
作用.
(4)在实验过程中,应经常用浸水的湿棉花球轻轻地擦蚯蚓体表,这是因为蚯蚓靠
 
呼吸的
(5)蚯蚓在自然界中有什么作用?

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为我省某农田生态系统的示意图,请据图回答有关问题:
(1)该生态系统中能量的源头是
 
.能量流动的特点是
 
 

(2)在该生态系统中,占有能量最多的生物是
 
.碳在生物之间是以
 
的形式循环的.
(3)在该生态系统的组成成分中,食用菌属于
 
,它的细胞与植物细胞的主要不同是没有
 

(4)在该生态系统的食物网中共包含
 
条食物链.蛇获得能量最多的食物链是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

一片完全叶包括
 
 
 
三部分.

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科目:初中生物 来源: 题型:

家兔的消化系统中,与植食性相适应的特征是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

运用微生物对食品原料进行加工并制作出新型食品的方法,就是食品的发酵技术.酸奶就是利用
 
 菌的发酵制成的一种乳酸饮品,而馒头和面包则是利用
 
菌的发酵制成的松软多孔食品.在生物分类上前者属于
 
,后者属于
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

用显微镜观察时,如果物像偏左下方,要将物象移到视野中央,应将标本移向(  )
A、左上方B、左下方
C、右上方D、右下方

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科目:初中生物 来源: 题型:

苔藓植物和蕨类植物都生活在阴湿的环境中,这两类植物间的主要区别是(  )
A、苔藓植物由孢子繁殖,而蕨类植物用种子繁殖
B、苔藓植物没有发育完善的疏导组织和根,而蕨类植物具有真正的根、茎、叶和输导组织
C、苔藓植物主要生长在潮湿处,而蕨类植物则常生长在水中
D、苔藓植物是自养生物,而蕨类植物是异养生物

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列属于可遗传变异的是(  )
A、由遗传物质发生变化引起的变异
B、对生物生存有利的变异
C、对人类生活有利的变异
D、可以提高质量的变异

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