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【题目】打造绿色城市,建造和谐社会。是人们一直在努力的目标,在一个森林覆盖率高的地区,往往降雨量多、气候湿润。这种现象说明(   )

A. 生物生存依赖环境 B. 生物能够适应环境

C. 生物能够影响环境 D. 环境影响生物生存

【答案】C

【解析】蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程,植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%。蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气,增加空气湿度,降雨量增多,蒸腾作用散失水分,吸收热量,使气温降低,夏天也较凉爽,形成良性循环蒸腾作用是根吸水的动力,促进了水和无机盐的运输,蒸腾作用还能降低温度森林地区植物的蒸腾作用非常旺盛,为大气提供大量的水蒸气,增加空气湿度,降雨量增多
故选C。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】小麦种子内储存的化学能来自阳光.大量的小麦种子储存久了会散发热量.这两种能量的转化分别是在玉米种子的哪一结构完成的(  )

A. 细胞膜、细胞质 B. 细胞质、线粒体

C. 叶绿体、线粒体 D. 细胞核、线粒体

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于动物在自然界中的作用的叙述,不正确的是( )
A.在维持生态平衡中起重要作用
B.参与生态系统的物质循环
C.动物越多,对植物的帮助越大
D.帮助植物传粉、传播种子

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】尺蠖静止不动时,它的形状象树枝。这种行为属于( )
A.攻击行为
B.繁殖行为
C.防御行为
D.节律行为

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【题目】仔细阅读以下材料,分析并回答下列问题。
材料一:随着“江北水城”积极遴选“生态城市”的建设,生态环境获得了进一步的改善,每到冬季来临之前,东昌湖又见野鸭归来。常有“喜鹊之乡”的东阿县鹊巢星罗密布,鹊声悦耳动听,已成为一道亮丽的风景线。
材料二:蚕农发现,雌雄蛾从茧中钻出来,必须在最短的时间内爬到一起交配,否则,因寿命短暂会失去传宗接代的机会。雌雄蛾能在较短的时间内爬到一起,完全是靠它们之间释放的“气味”和闻到“气味”实现的。
材料三:随着人类对野生动物保护意识的加强和对动物行为研究工作的深入,人们发现很多野生动物在人工饲养条件下一些重要行为丢失,如野马只会在水槽中饮水。为了恢复野马在野生条件下饮水能力,把原先导水入槽的橡胶管的拉向水坑,一步步诱导野马去水坑饮水,从而恢复野马的野外生存能力。
(1)材料一中的野鸭和喜鹊均属于鸟类,主要外形特征是身体呈 , 前肢变为 , 体表被覆羽毛等。
(2)材料二中的雌雄蛾依靠“气味”爬到一起,这种“气味”在生物学上叫做性外激素,这一实例表明了动物个体间能够进行信息交流,信息交流的方式除了气味外,还有
(3)材料三中人们对野马进行了野外饮水训练,野马所形成的水坑饮水行为属于行为,这种行为是在遗传因素的基础上,通过和“学习”建立起来的行为。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】动物体的结构层次是(  )

A. 细胞→组织→器官→系统→动物体

B. 细胞→组织→系统→器官→动物体

C. 组织→器官→细胞→系统→动物体

D. 细胞→器官→组织→动物体

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【题目】下列有关性状的说法正确的是( )
A.豌豆的圆粒和高茎是相对性状
B.控制生物性状的基本单位是基因
C.生物的性状就是指生物的形态
D.生物的性状是由基因控制的,与环境没有关系

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如果眼球的____________过长,或者____________曲度过大,远处物体反射来的光线通过晶状体折射后形成的物像,就会落在视网膜的__方,因而看不清远处的物体,这样的眼,叫做____________,用________来矫正。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生物兴趣小组的同学在花园、庭院中的花盆和石块下发现了鼠妇在爬行,搬开花盆和石块时,鼠妇很快就爬走了.他们决定对“光是否影响鼠妇的生活”进行科学探究,请你帮助他们完成这个探究活动。

探究“光对鼠妇生活的影响”

(1)提出问题:___________________ 

(2)做出假设:_______________________________________    

(3)在探究过程中,实验变量应该是 _____

(4)在实验过程中,创设明亮和阴暗两种环境的目的是形成一组______实验.

(5)为保证实验结果准确,需要1只还是10只鼠妇?_________(填1只或10只)

(6)做完实验后要怎样处理鼠妇?______

(7)分析结果,得出结论:该同学对上述实验重复了5次,结果如表.

环境

第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

明亮

0

1

2

0

2

阴暗

10

9

8

10

8

为了使实验结论更准确,应对上述数据做怎样的处理?______.从中得出的实验结:_______________

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