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11.实验中,如果结果与假设不符合,正确的处理方法是(  )
A.依据实验结果得出结论B.修改结果,使其与假设相符
C.修改实验过程,使其与假设相符D.修改假设,重新做实验

分析 改变学生的学习方式,培养学生的独立性、自主性和创新精神,引导他们质疑、调查和探究,学会在实践中学,在合作中学,逐步形成有效的学习策略.倡导科学的探究精神.

解答 解:探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的,发现问题后,根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设.设计探究的方案,包括选择材料、设计方法步骤等.按照探究方案进行探究,得到结果,再分析所得的结果与假设是否相符,从而得出结论.并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论.有时,由于探究的方法不够完善,也可能得出错误的结论.因此,在得出结论后,还需要对整个探究过程进行反思.主要反思以下几个方面:方案是否完整,是否符合探究要求,方法步骤是否合理,是否有前后颠倒现象,变量设计是否做到只有一个变量,所以选项中A、B、C都不符合探究性实验的处理方法,故选项D修改假设,重新做实验的处理方法正确.
故选:D

点评 探究实验的考查方式多样,对探究方案的设计、评价、修改、完善是命题的重要方面.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

10.如图所示分别表示某一植物的一段枝条、叶芽(纵切)、种子的结构(纵剖)示意图,据图回答:

(1)乙图中4是生长点,属于分生组织,发育成新的芽结构,并使[6]芽轴不断伸长.
(2)甲图中的结构[1]是由乙图中的[5]幼叶发育来的,也是由丙图中的[9]胚芽发育来的;甲图中结构[3]是由乙图中的[7]芽原基发育来的.
(3)将甲图中的[3]的结构取下纵剖你认为该结构的纵剖面应与图乙的结构相似.
(4)甲图中的[3]的发育受顶芽的抑制,这种现象叫做顶端优势.
(5)丙图中营养物质主要贮存在[11]子叶中,在种子萌发的过程中,其中的有机物会减少(增多或减少).
(6)丙图所示种子与玉米种子相比,根本区别是子叶的数目不同.
(7)根据植物生长所需无机盐的种类和数量配制成营养液,然后将枝条甲放在营养液中进行栽培的方法叫做无土栽培.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.下列关于叶的徒手切片的步骤中,正确的顺序是(  )
①将切下的薄片放入水中②把新鲜的叶片平展到载玻片上③选取最薄的一片制成临时装片④用手捏紧双面刀片迅速切割.
A.①②③④B.④③②①C.③①④②D.②④①③

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.绿色植物进行光合作用的原料是(  )
A.淀粉和氧气B.淀粉和水C.氧气和二氧化碳D.水和二氧化碳

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.下列现象中体现种内合作关系的是(  )
A.许多蚂蚁共同搬运食物B.螳螂捕蝉
C.农田中的小麦和杂草争夺养料D.蝴蝶采蜜,同时传播了花粉

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

16.如图为显微镜的结构示意图,请据图回答相关问题,.
(1)在显微镜的结构中起放大作用的是[6]目镜和[9]物镜.
(2)如果观察到的视野较暗,除了换用大光圈外,还可调节[14]反光镜.
(3)大幅度升降镜筒的结构是[5]粗准焦螺旋.
(4)用显微镜观察物像时,如果某物像在视野的左上方,要想使之移到视野的中央,应将装片向左上方移动.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.在菜豆种子的萌发过程中,最先突破种皮的是(  )
A.胚芽B.胚轴C.胚根D.子叶

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.观察是科学探究的一种方法,下列做法中,你认为错误的是(  )
A.观察时必须实事求是
B.边观察边记录
C.只有用肉眼观察到的情形才是最真实的
D.观察时要积极思考

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.鲅鱼和麻雀的主要运动方式分别是(  )
A.游泳、飞行B.爬行、跳跃C.攀援、行走D.奔跑、蠕动

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