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【题目】观察细菌细胞,完成以下题目。

(1)请写出A.B.C.D.E.F所示结构名称:A________ B________C________ D________E________ F________

(2)F使细菌能够________ ,字母________所代表的结构能够控制物质进出细菌细胞。A的作用是________

(3)该细菌的结构中没有________ ,不能进行光合作用,不能制造________;营养方式是________ ,生殖方式是________

(4)有些细菌在生长发育后期,个体缩小,________ 增厚,形成________ 。它是细菌的________,对不良环境有较强的抵抗能力,在适当的环境又能萌发成细菌。

【答案】DNA集中区域细胞膜细胞壁荚膜细胞质鞭毛游动B含有遗传物质细胞核有机物异养分裂细胞壁芽胞休眠体

【解析】

如图所示细菌的结构示意图,图中各结构名称为:A遗传物质、B细胞膜、C细胞壁、D荚膜、E细胞质、F鞭毛。

(1)由分析可知:ADNA、B细胞膜、C细胞壁、D荚膜、E细胞质、F鞭毛。
(2)F使细菌能够运动,字母B细胞膜所代表的结构能够控制物质进出细菌细胞;ADNA集中的区域,作用是遗传信息控制的中心。
(3)细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域,没有成形的细胞核、没有叶绿体,不能进行光合作用,不能制造有机物;营养方式是异养,生殖方式是分裂生殖。
(4)有些细菌在生长发育后期,个体缩小,C细胞壁 增厚,形成芽孢。它是细菌的休眠体,对不良环境有较强的抵抗能力,在适当的环境又能萌发成细菌。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】从图形、数据中提取各种“信息”,对学习、思考、分析和解决问题都相当重要.结合下列图形分析完成空格.

为更好落实《国家学生体质健康标准》,2015年宜宾市教育部门将中长跑作为中考必测项目.测试中我们需要依赖一定的身体结构才能完成系列运动,如图分别展示了伸肘动作的产生模式图和关节模式图,据图回答:

(1)图中所示的肱二头肌的肌肉,两端较细,呈乳白色的部分[1]是________,中间较粗的部分[2]是________

(2)图中显示的骨与骨之间的连接是关节.关节之所以牢固,一是因为[a]________在[d]________中,不容易脱出,二是因为在关节外面有[b]________的包绕.此外,由于在[c]________内含有滑液,在关节面是都覆盖着光滑的[e]________,这些,都可以减少骨与骨之间的摩擦,使关节也很灵活.

(3)伸肘时肱二头肌处于________状态,[3]________处于________状态.动物的任何一个动作,都不是由一块骨骼肌独立完成的,而是由多组肌肉在________系统的支配下,相互配合、共同完成的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】小兰想了解番茄,用显微镜观察番茄果肉细胞临时装片并查找相关资料,图甲是临时装片的制作过程,图乙是显微镜结构图。请回答:

(1)图甲中小兰制作临时装片的正确步骤是______(填字母)。为了看到更大的细胞,小兰应转动图乙中的[______](填字母),选择放大倍数更大的物镜。

(2)番茄果肉属于______组织,富含维生素______,有助于预防坏血病。

(3)番茄果肉细胞中控制物质进出的结构是______。与口腔上皮细胞相比,该细胞特有的结构是____________

(4)番茄果实中有许多种子,这些种子由______发育而成。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】高黎贡山地处云南西北部,以丰富的植被和多种珍稀濒危动植物而闻名于世。回答下列问题:

(1)高黎贡山保存着约5700多种高等植物,1100余种脊椎动物,这是生物种类(物种)多样性的具体表现,而生物种类多样性是由______多样性决定的,因此,高黎贡山又被誉为“世界物种基因库”。

(2)高黎贡山的多种珍稀濒危动植物中有很多本地特有种,如国家一级保护动物怒江金丝猴(又称黑仰鼻猴),这些动植物在维持______的稳定中起着重要作用,保护这些动植物的有效措施是______

(3)利用高樂贡山丰富的生物资源,当地政府大力扶持农民发展养蜂产业,小蜜蜂为脱贫攻坚做出了大贡献。蜜蜂是营群体生活的动物,其群体内部不同成员之间分工合作,共同维持群体生活,这种行为属于______行为。蜜蜂属于节肢动物,体表有坚韧的______,身体和附肢都分节。蜜蜂在采蠻的同时还能帮助植物传粉,有利于植物的繁殖,实现了经济效益和生态效益的双丰收。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】动物是人类的好朋友,请根据下图,回答下列问题。

(1)A类动物终生生活在水中,用_____________呼吸。其运动方式和生活环境分别是____________________

(2)C类动物没有专门的呼吸器官,用__________呼吸。其运动方式和生活环境分别是____________________

(3)D类动物的呼吸方式很特殊,叫________,因为它的肺上连着许多________。其运动方式和生活环境是____________________

(4)E类动物所特有的生殖发育特点是_______________。其运动方式和生活环境分别是___________________

(5)F类动物的体表有________,可以防止体内________的蒸发。其运动方式和生活环境分别是____________________

(6)B类动物用__________呼吸,同时兼用__________辅助呼吸。其运动方式和生活环境分别是____________________

(7)请把以上六种动物分成两类:___________是一类,__________是一类,分类的依据是___________________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】将一粒浸软的玉米种子纵向剖开,用放大镜观察,结果如图所示.有关说法正确的是(  )

A. 结构①是由受精的中央细胞发育而来的

B. 玉米种子完整的胚由结构③④⑤三部分组成

C. 玉米种子萌发时,首先突破种皮的是结构③

D. 与蚕豆种子相比,结构②的数量和功能都相同

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某同学在探究种子萌发的外界条件时,设计了如下实验:取40粒同样的绿豆种子,平均分成4等份,在四个同样大小的洁净的空罐头瓶上分别贴上写有1、2、3、4的标签,在4个罐头凭底各放两张餐巾纸,在餐巾纸上10粒绿豆种子,其他操作及结果如下:

1

2

3

4

处理方式

洒入少量清水,

使餐巾纸湿润,

然后拧紧瓶盖

不 洒 水

拧紧瓶盖

倒入较多的清水,使种子淹没,然后拧紧瓶盖

洒入少量的清水,使餐巾纸湿润然后拧紧瓶盖

放置环境

25℃、有光

25℃、有光

25℃、有光

4℃、有光

实验结果

种子萌发

种子不萌发

种子不萌发

种子不萌发

请回答下列问题:

(1)1号瓶与2、3、4号瓶分别都只有_____种条件不同,其他条件都相同;

(2)1号瓶与2号瓶的实验结果说明_____是种子萌发所必需的外界条件;

(3)1号瓶与_____号瓶的实验结果说明充足的空气是种子萌发所必需的外界条件;

(4)1号瓶与4号瓶的实验结果说明_____是种子萌发所必需的外界条件;

(5)如果该同学要探究绿豆种子萌发是否需要光,还需要设5号瓶,5号瓶应当放置在25℃、_____ 的环境中,其他条件应与1号瓶_____(填“相同”或“不同”)。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】身体背腹扁平,左右对称,有口无肛门的动物类群是

A.腔肠动物 B.扁形动物 C.线形动物 D.环节动物

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关实验操作步骤或装置的描述,错误的是(  )

A. 甲图表示用碘酒消过毒的棉签在自己漱净的口腔内侧壁刮取口腔上皮细胞

B. 乙图小烧杯中的液体是酒精,其作用是溶解叶绿素

C. 丙图中小鱼头部的鳃盖部用湿棉絮包裹起来的目的是保证鱼的呼吸

D. 丁装置可以用来验证种子呼吸作用产生二氧化碳

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