【题目】下图是探究呼吸作用产物的实验装置图,请据图回答:
(1)A瓶内NaOH溶液的作用是 .
(2)D瓶内石灰水的作用是 .
(3)若将萌发的种子换成大豆幼苗,应对C装置进行处理,目的是 .
【答案】
(1)吸收空气中的CO2
(2)检验呼吸作用产生CO2
(3)遮光(放在暗室中);防止大豆幼苗光合作用吸收CO2
【解析】解:(1)A瓶内NaOH溶液能吸收空气中的二氧化碳.(2)D瓶内石灰水是用来验证是否产生了二氧化碳,因为二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊.(3)所有的活的细胞都能进行呼吸作用,若将萌发的种子换成大豆幼苗,幼苗中含有叶绿素,能利用光能进行光合作用,吸收瓶中的二氧化碳,影响实验结果,应遮光或放在暗室中完成该实验.
所以答案是:(1)吸收空气中的CO2(2)检验呼吸作用产生CO2(3)遮光(放在暗室中)防止大豆幼苗光合作用吸收CO2。
【考点精析】关于本题考查的呼吸作用的实质,需要了解呼吸作用的概念:细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动的需要,这个过程叫呼吸作用才能得出正确答案.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如下图,按照构成生物体的结构层次排序,正确的是
A. ⑤→①→③→④→② B. ①→⑤→③→④→②
C. ⑤→①→④→③→② D. ①→⑤→④→③→②
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【题目】下列动物行为中,属于先天性行为的是( )。
A.猴子能够表演节目 B.鹦鹉能模仿人类说话
C.失去雏鸟的美国红雀喂金鱼 D.成年黑猩猩堆叠木箱取高处的香蕉
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【题目】科学探究的一般过程的排列顺序是( )
①发现问题并提出问题 ②作出假设 ③表达交流 ④制订计划 ⑤实施计划 ⑥得出结论
A. ①②③④⑤⑥ B. ①②④⑤⑥③ C. ①②④③⑤⑥ D. ①②④⑤③⑥
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【题目】“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。”诗中的莺和燕具有的共同特征是( )。
①体表被覆羽毛②前肢变为翼③体内有气囊④胎生哺乳⑤体温恒定⑥变态发育
A.①②④⑤ B.②③④⑥ C.①②③⑤ D.①②③⑥
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【题目】___是学习行为的基础,动物的___行为使动物能适应环境,得以生存和繁殖后代。动物的___行为可以让它们更好地适应复杂环境的变化。一般来说,动物越高等,学习能力越___,学习行为越____。
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【题目】“麻屋子,红帐子,里面坐个白胖子”是对花生的描述,下面四幅图表示的是花生一生中几个主要阶段,请根据图回答问题:
(1)“麻屋子,红帐子,里面坐个白胖子”的谜底是花生果实,请问“红帐子”在生物学上是指种皮,它是由______发育而来.
(2)甲图种子萌发时所需要的环境条件是什么?小袁同学进行了下表所示的实验探究:
培养皿编号 | 种子数(粒) | 种子所处的外界条件(其它条件相同且适宜) | 实验现象 |
A | 50 | 培养皿底部垫有浸湿的滤纸上 20℃ | 萌发 |
B | 50 | 培养皿底部垫有浸湿的滤纸上 0℃ | 不萌发 |
C | 50 | 培养皿里面的水淹没种子 20℃ | 不萌发 |
请根据实验现象,帮助小袁得出结论:_____________________。
(3)乙图中的花生生长过程中所需要的有机物是绿叶在光下制造的吗?可以通过下图所示的实验进行验证,请尝试将实验过程进行排序:___________.
(4)丙图中的花从生物体的结构层次上来说属于______,进入该时期通常追施一次含磷的无机盐,以促进开花结果.
(5)若该植株基因型为Ee,则该植株经自花传粉后所结种子图甲胚的基因型为____________。
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