【题目】下列有关人体生命活动的叙述,正确的是( )
A. 人体可以通过小肠和大肠吸收食物中的维生素
B. 原尿流经肾小管时,大分子蛋白质被重新吸收
C. 呼吸运动实现了肺内的气体交换
D. 唾液和胃液都能分解蛋白质
【答案】A
【解析】
(1)食物的消化和营养物质的吸收过程:从口腔开始,口腔的唾液淀粉酶将淀粉转化成麦芽糖,胃中的胃液初步消化蛋白质,小肠中有肠液、胰液、胆汁,消化糖类、蛋白质和脂肪。
蛋白质分解成氨基酸,淀粉分解成麦芽糖和葡萄糖,脂肪分解成甘油和脂肪酸。
食物在消化道内经过消化,最终分解成葡萄糖,氨基酸等能够被人体吸收的营养物质。小肠是人体吸收营养物质的主要器官,各种营养物质在小肠等处被吸收后,随着内壁血管中的血液运往全身。胃能吸收水、无机盐和酒精。大肠吸收少量水、无机盐和部分维生素。
(2)尿的形成要经过肾小球和肾小囊壁的滤过和肾小管的重吸收作用。当血液流经肾小球时,除了血细胞和大分子的蛋白质外,其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿;当原尿流经肾小管时,其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,而剩下的如尿素、一部分无机盐和水构成了尿液的成分。
(3)肺的通气:肺与外界进行气体交换的过程,就是肺的通气。肺的通气是通过呼吸运动实现的。胸廓有节律地扩大和缩小就是呼吸运动。
A、能吸收维生素的器官是小肠和大肠,A正确;
B、当原尿流经肾小管时,其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,而剩下的如尿素、一部分无机盐和水构成了尿液的成分。B错误。
C、呼吸运动实现了肺的通气,C错误;
D、胃液、肠液和胰液都能分解蛋白质,D错误。
故选:A。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】一只麻雀在捕食一只马蜂时被螯伤,下一次再遇到马蜂时它会“视而不见”.那么这只麻雀再次遇到马蜂而不捕食的行为属于___________行为,这种行为主要与神经系统中的___________有关.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是与人体免疫相关的概念图,请据图分析回答:
(1)完善概念图:①____;②____;③____。
(2)接种疫苗可以使人体产生相应抗体,抗体成分是___;此项措施从预防传染病角度看,属于___。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】据图回答问题。
(1)乙图中结构A由甲图中[]_____所示的结构发育面来;乙图中结构B由甲图中[]_____所示的结构发育面来;乙图中结构C由甲图中[]_____所示的结构发育而来。
(2)在菜豆种子中,_____(填序号)是新生植物的幼体,它是菜豆花在完成传粉和受精后,由_____发育而成的。
(3)植物的根和茎能不断的伸长,木本植物的茎能逐年加粗,归根结底是因为植物体中有_____组织。
(4)图注③⑥的区别是:图注⑥不仅含有_____,还包含有_____。
(5)丙图中⑩的名称是_____,甲图中与其功能相同的结构是_____。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是血涂片在显微镜下的一个视野图
(1)血液的颜色主要决定于图中的__________,它的主要功能是________________。
(2)当人被细菌感染而发炎时,图中________的数目会显著增加。
(3)能穿过毛细血管壁,聚集到受伤部位,吞噬细菌的是__________。
(4)人从平原到高海拔地区时,血液中________的数量会显著增加。
(5)图中形状不规则,没有细胞核,在低倍镜下一般不易看到的是_______________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为人体血液循环示意图,下列有关叙述正确的是( )
A. 心房与动脉相连,心室与静脉相连
B. 当血液流经①后,血液由动脉血变为静脉血
C. 右心房是肺循环的起点
D. 体循环是指血液流经“左心室→②→右心房”的过程
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com