【题目】为了提高野生猕猴桃的产量,果农按照下图进行技术处理,就能达到目的,这种农业技术属于_____;如果把蜜桃的枝条接在毛桃树上,此时蜜桃的枝条是作为_____,毛桃树是作为_____,嫁接成活的关键是使_____和_____的_____紧密结合,此树嫁接成活后长的果实是_____。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是鸡卵的结构示意图,请据图回答问题:
(1)将鸡卵放在盛有温水的烧杯中发现鸡卵表面有气泡冒出,这说明鸡卵卵壳表面有______。
(2)将鸡卵的前端打破,再撕破外卵壳膜,可以看到[______]______,然后剪破内卵壳膜,小心将鸡蛋内的物质倒人培养皿里进行观察。
(3)观察到培养皿里有一团黄色球状的胶状物质,它为胚胎发育提供营养。在黄色胶状物上,有一个白色的小点是[______]______,是进行胚胎发育的部位。
(4)在适宜的环境条件下养鸡场中人工孵化的有些鸡卵不能孵化出小鸡,最主要的原因是______。
A.鸡卵发育不完全 B.鸡卵中缺少营养物质
C.鸡卵没有受精D.鸡卵没有胚盘
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】(拓展探究)阅读以下材料,回答问题:Ⅰ:据英国《每日邮报》2012年5月29日报道:一种由吸血昆虫引发的致命疾病——查加斯病(也被称做美洲锥虫症)正从美洲向全球逐渐蔓延,因感染者在患病初期出现与患艾滋病相似的症状,所以有关专家也把它称为美洲国家面临的“新型艾滋病”威胁。
Ⅱ:查加斯病通过一种名为锥蝽的吸血昆虫传播。锥蝽叮咬受害者后,一种“克氏锥虫”会进入人体血液循环中,最终进入心脏并在心脏中生存繁殖。这种病像艾滋病一样,容易通过血液传播,还可能在妊娠和生育期间由母亲传播给孩子。
Ⅲ:在被感染后,患者一般经历两个阶段——急性期和重症期。急性期之后会进入一段无症状期,病情表面上会趋于缓和,再经过数年后,患者才会进入重症阶段,出现便秘、腹痛以及消化系统疾病等病症,使器官逐渐衰弱,直到崩溃。如果尽早发现,感染者可以通过3个月的药物治疗痊愈。但由于其潜伏期长,加上药物昂贵,这种病几乎成了绝症。
(1)根据以上资料提供的信息,你认为这种疾病的病原体是________。
(2)度过急性期处于无症状期的人属于传染病流行过程的哪个环节?________。锥蝽又属于哪个环节?________。
(3)该病的传播途径包括________、________、________等。
(4)从控制传染病的角度看,对感染者进行药物治疗属于________。
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【题目】下图是已受精的鸟卵结构示意图,据图回答
(1)写出图中所示部分结构的名称①__________、②__________、⑤________。
(2)鸟卵结构中,________ 是卵细胞的主要营养成分,它的表面中央有一盘状的小白点,称为___________,今后能发育成雏鸟。
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【题目】阅读资料并回答下列问题:
资料一:如表为某地鸟类和哺乳动物生存受到威胁的各种原因及其比例。
种类/原因 | 偷猎 | 丧失栖息地 | 生物入侵 | 其它原因 |
鸟类 | 20% | 60% | 12% | 8% |
哺乳动物 | 23% | 40% | 17% | 20% |
资料二:我国的钓鱼岛及其附属岛屿生物资源十分丰富。岛上的代表性生物如图所示:A海芙蓉,B红斑蛇,C白玉蜗牛,D巴浪鱼,E蓝脸鲣鸟,F诸喜田泽蟹,G剑尖枪乌贼H钓鱼台鼹鼠。
(1)资料一中,鸟类和哺乳动物生存受到威胁最主要的原因是_____。保护生物多样性最根本的措施是保护_____多样性。
(2)资料二中,钓鱼台鼹鼠相对于其他生物来说,其生殖发育的特点是_____、哺乳,这有利于提高后代的成活率。
(3)资料二中,将E、H分为一类,B、C、D、F、G分为另一类的分类依据是_____。
(4)B的体表覆盖角质的_____,可以保护身体的同时又能减少体内水分的蒸发,使其发育过程能摆脱对_____环境的依赖。
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【题目】如图是关节结构示意图,下列有关叙述错误的是
A. 关节的基本结构包括①②⑤三部分
B. 结构①及其内外韧带能使关节更加牢固
C. 结构④可在运动时减少摩擦与减轻震荡
D. 结构①分泌的滑液进入③内可使关节更加灵活
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【题目】如图是家兔和狼牙齿结构示意图。请据图回答
(1)写出图中数码所指部位的名称:①是_____②是_____,③是_____。
(2)_____图是兔的牙齿,理由是它只分化为_____齿和_____齿,这些都是与兔_____的生活习性相适应的。狼的牙齿,还有锋利的_____可用于攻击、捕食、撕裂食物,这是与它们_____的生活习性相适应。
(3)家兔适于吃植物性食物的特点是_____适于切断植物纤维,_____适于磨碎食物,消化道上有特别发达的_____。
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【题目】如图表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度关系示意图.以下分析正确的是( )
A. 当光照强度大于n2时,表示该植物不再进行光合作用
B. b点表示该植物既不进行光合作用,也不进行呼吸作用
C. 当光照强度大于n1时,该植物开始进行光合作用
D. ac段表示该植物的光合作用不断地增强
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