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    【题目】如图是关节结构示意图，下列有关叙述错误的是

    A. 关节的基本结构包括①②⑤三部分

    B. 结构①及其内外韧带能使关节更加牢固

    C. 结构④可在运动时减少摩擦与减轻震荡

    D. 结构①分泌的滑液进入③内可使关节更加灵活

    【答案】A

    【解析】

    关节的基本结构包括关节面、关节囊和关节腔。关节面又分为关节头和关节窝。在关节头和关节窝的表面都覆盖着光滑的关节软骨。关节囊里面和外面都有坚韧的韧带。

    关节的基本结构包括图中①关节囊、③关节腔、关节面包括②关节头和⑤关节窝，故A错误；①关节囊由结缔组织构成，其内外有韧带，使关节具有牢固性，故B正确；结构④关节软骨可在运动时减少摩擦与减轻震荡，故C正确；结构①关节囊分泌的滑液进入③关节腔内可使关节更加灵活，故D正确。故选A。

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下面是某校八年级生物研究性学习小组同学利用课外活动时间，对校园及其周围的生物进行细心观察后进行的一次小组讨论与交流，请结合下列各图，认真分析并回答有关问题：

    （1）若根据体内有没有脊椎骨构成的______，将图中的动物分成两组，则与A不在同一组的动物有______（用代码表示）。

    （2）A要经过“蜕皮”才能发育成成虫，这里的“蜕皮”指的是______，可以起保护和支持作用，并能防止______，C的呼吸器官是______。

    （3）适于空中生活的D在骨骼上与飞翔生活相适应的特征有______；______。（至少两点）

    （4）图中E所示动物生活在陆地上，而白鳍豚却生活在水中，两者在生活环境和生活习性上都有很大差异，但在分类学上，两者却属于同一类动物，其原因之一是两者在生殖发育过程中都有______的特点。

    （5）图中E所示动物的牙齿有了______、______、______的分化。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某同学按下图所示方法进行了无土栽培的尝试，下列叙述不正确的是

    A. 甲、乙两装置应放在相同的适宜环境中

    B. 蒸馏水中缺少植物生长所需的无机盐

    C. 土壤浸出液的浓度越高，甲植株生长越好

    D. 土壤浸出液中含有植物生长所需的无机盐

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是动物细胞和细菌的结构模式图，请据图回答下列问题：

    （1）一个细菌也是一个细胞。图中两种细胞相比较，相同的特点是：都具有[①]_____，能控制_____进出细胞。

    （2）图中表示细菌结构的是_____（填字母）图，与动物细胞相比较，细菌没有成形的细胞核，只有_____集中的区域，属于_____生物。

    （3）当⑤所指的结构增厚时，B形成的休眠体叫_____，对不良环境有较强的抵抗力。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】为了提高野生猕猴桃的产量，果农按照下图进行技术处理，就能达到目的，这种农业技术属于_____；如果把蜜桃的枝条接在毛桃树上，此时蜜桃的枝条是作为_____，毛桃树是作为_____，嫁接成活的关键是使_____和_____的_____紧密结合，此树嫁接成活后长的果实是_____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是某同学建立的生物分类图，其中①～④各代表生物种生物。下列不能用该图分类的一组生物是

    A. ①蘑菇、②银杏、③葫芦藓、④水绵

    B. ①珊瑚虫、②侧柏、③墙藓、④衣藻

    C. ①酵母菌、②油松、③肾蕨、④水绵

    D. ①家鸽、②水杉、③玉米、④根瘤菌

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图甲是“观察植物细胞”实验中所使用的普通光学显微镜结构示意图，目镜的放大倍数是10×，两个物镜的放大倍数分别是10×和40×。请据图回答问题（横线上填写文字、括号内填写编号）。

    （1）某同学在观察装片前首先进行对光，转动转换器，使图中的物镜［］对准通光孔。然后调整光圈，并转动［］，使光线反射到镜筒内，直到看到白亮的圆形视野为止。

    （2）对光成功后，这位同学在显微镜下观察到如乙图所示的洋葱鳞片叶表皮细胞。此时物像放大倍数为_______倍。视野中出现的⑧很可能是_______________。若将视野中的物像⑨移到视野的中央，应将装片向________移动。

    （3）若物像模糊不清，可转动图甲中的［ ］_____________________使物像更清晰。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】据图回答：

    （1）动物细胞是图_____，植物细胞是图_____。

    （2）细胞的控制中心是[C]其结构名称是_____，能控制物质进出细胞的是[B]其结构名称是_____。

    （3）[F]结构名称是_____，[D]结构名称是_____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】为了探究在不同生长期同一株青蒿的叶片中，青蒿素含量的差异，研究人员分别采集不同时期的青蒿叶进行研究，研究结果如图所示。请分析判断

    （1）该实验探究的问题是：不同生长期的青蒿叶片中青蒿素含量有差异吗？__

    （2）该实验的变量是青蒿素含量。__

    （3）研究人员应从同一株青蒿的同一位置，在不同生长期采集一片叶子。__

    （4）实验结果表明，青蒿素含量最高的时期是生长盛期。__

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