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【题目】下列哪一个细胞里的染色体不成对存在( )
A.人体的卵细胞
B.青蛙的受精卵
C.小麦叶的表皮细胞
D.番茄的果肉细胞

【答案】A
【解析】解:每种生物的体细胞内都含有一定数量的结构不同的染色体,这些染色体是成对存在的,在形成生殖细胞的过程中,成对的染色体分开,每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中,通过受精作用形成的受精卵既含有卵细胞的染色体,又含有精子的染色体,因此受精卵内的染色体数目和体细胞一样;因此体细胞和受精卵中的染色体是成对的,生殖细胞(精子与卵细胞)中的染色体是不成对的.
故选:A
【考点精析】解答此题的关键在于理解细胞核是遗传的控制中心的相关知识,掌握细胞核中的遗传信息的载体——DNA;DNA的结构像一个螺旋形的梯子.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】辛弃疾的词句“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”指的是( )
A.雄性青蛙的鸣叫
B.雌性青蛙的鸣叫
C.雌蛙和雄蛙的鸣叫
D.蝌蚪的鸣声

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【题目】将下列生活现象与其相关的生物学概念或原理用线连接起来。
螳螂捕蝉,黄雀在后 A、生物体进行呼吸作用
潮湿的种子堆里发热 B、食物链
移栽花木时根带土坨 C、细胞失水
花草长期放在黑暗处死亡 D、保护幼根,利于成活
新鲜萝卜条放在浓盐水中变软 E、不能进行光合作用制造有机物

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【题目】某课外活动小组为探究废电池浸出液是否对蝌蚪的生命活动有影响,设计了如下实验:
①将数节废电池打碎,浸泡在500 mL的清水中一昼夜,滤去残渣得到浸出液;
②取4只1 000 mL的烧杯分别贴上标签A、B、C、D; 
③向B、C、D三只烧杯中分别加入50 mL、100 mL、150 mL 废电池浸出液;再分别向A、B、C、D四只烧杯中加入清洁河水至总量为800 mL;
④向A、B、C、D四只烧杯中各放入10只蝌蚪,定期饲喂同种同量饵料,观察并记录。
根据以上设计回答下列问题。
(1)该小组的假设是
(2)各烧杯放入蝌蚪的大小应
(3)A,B,C,D四组实验中,实验组是三组,对照组是组。
(4)若实验结果为加入废电池浸出液越多,蝌蚪存活的时间越短,则该小组的假设是否成立?

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【题目】人体体细胞中有23对染色体,在细胞分裂后形成的子细胞中,染色体数目是( )
A.23条
B.12条
C.23对
D.6对

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【题目】为了进一步探究关于光合作用的相关问题,生物小组提出“光照会影响叶绿素的形成吗?”的探究问题,并按照如下实验方案完成实验:

甲组

乙组

环境条件

光照、适宜的温度和湿度

遮光、适宜的温度和湿度

实验材料

20株长处第一片幼叶的绿豆幼苗

20株长处第一片幼叶的绿豆幼苗

处理方法

将甲、乙两组幼苗栽种在相同的土壤中,在各自环境中生长10天

①该小组做出的假设是
②该探究实验的变量是
③实验结果:甲组幼苗叶呈绿色,乙组幼苗叶呈黄色。
④归纳结论:的形成需要

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【题目】狒狒群中有首领、有分工.这是下列哪种行为的主要特征( )
A.迁徙行为
B.社会行为
C.繁殖行为
D.防御行为

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【题目】小明是一个年满18周岁的大学生,周末他在公园广场上看到流动献血车,就主动上前要求献血。医生首先要求他填写关于健康情况的表格,然后为他验血型。结果是AB型血。身体检查合格后,小明同学进行了无偿献血。请结合你所了解的献血常识,回答下列问题。
(1)小明的血可以给哪种血型的病人使用?
(2)在不影响其健康的状况下,一般的献血量是mL。
(3)你长大成人后也会像小明那样主动参与无偿献血吗?为什么?

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【题目】有些同学喜欢把方便面当校园午餐。四位同学关于方便面的争论,更符合平衡膳食理念的是( )
A.小军:我喜欢方便面的味道,管它有没有营养
B.小丽:可以长期把方便面当正餐,它能提供能量
C.小红:方便面有许多食品添加剂,营养更全面,多吃有益
D.小方:方便面营养不全,常以此代替午餐,不利于健康

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