【题目】如图为真菌和细菌在物质循环中的作用示意图,请据图作答:
(1)该图可看作一个较完整的生态系统,它由______和______两部分组成。
(2)图中[______]是生态系统中的分解者,它们的生存需要水分、适宜的______和现成的______;它们能够将生物遗体进行分解,其中分解产物A是______,B是水和______,为植物的光合作用提供了原料。
【答案】生物部分 非生物部分 C 温度 有机物 二氧化碳 无机盐
【解析】
生态系统的组成包括非生物部分和生物部分.非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌).分解者指的是细菌、真菌等营腐生生活的微生物.它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物。
(1)图中阳光、土壤、空气属于非生物部分;树、草属于生产者,兔属于消费者,细菌、真菌属于分解者。因此该图可看作一个较完整的生态系统,由生物部分和非生物部分构成。
(2)图中的C细菌、真菌是生态系统中的分解者,能把动物、植物的遗体、遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等无机物,归还土壤,其中分解产物A是二氧化碳,是绿色植物光合作用的原料。细菌和真菌的生活需要一定的条件,如水分、适宜的温度、还有有机物。B是水和无机盐,可以被植物吸收和利用,为植物的光合作用提供了原料。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于三种血细胞与其功能的对应关系中,错误的一项是( )
A. 白细胞﹣吞噬病菌 B. 红细胞﹣运输氧气
C. 血小板﹣止血和凝血 D. 红细胞﹣吞噬病菌
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是蚯蚓的形态图,根据实验观察,分析回答下列问题:
(1)取一条活蚯蚓观察它的外形,蚯蚓的身体是由许多彼此相似的环状______构成的。
(2)图中B是______,以此我们可以判断蚯蚓身体的[______]为前端。
(3)若用手指轻轻触摸蚯蚓的腹面和背面,会感觉到______比较粗糙;用放大镜可以观察到许多小突起,其实这就是蚯蚓的______。
(4)用手指轻轻触摸蚯蚓的体表,发现有黏液,这个特点有利于蚯蚓的______,在观察蚯蚓的实验过程中,必须保持体表的湿润,其目的是______。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是根据生物的相似点进行分类的图示,请据此判断下列说法是否正确.
(1)归为B类动物都具有用肺呼吸的特点._____
(2)归为C类动物体的生殖过程都离不开水._____
(3)归为C类动物终生生活在水中._____
(4)图中所有动物体内都有脊柱._____
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