【题目】利用温室无土栽培生产蔬菜,可以实现对蔬菜的工业化生产,摆脱自然界的制约.在一座可控制大气成分和温度的温室中,使用人工配制的营养液无土栽培蔬菜.请分析回答:
(1)春天天气晴朗,阳光充足,为了使蔬菜增产,除满足无机盐的要求外还采取的措施是适当增加大气中的 浓度.
(2)当阴雨连绵温室内的温度适当 ,以降低蔬菜的 作用.
(3)一段时间后施肥,发现蔬菜出现萎蔫,原因是 ,这时应采取措施是 .
【答案】(1)二氧化碳
(2)降低;呼吸
(3)溶液浓度过高;加水稀释
【解析】
试题分析:(1)光合作用影响因素:光照强度、CO2浓度、水分供给、温度、酸碱度、矿质元素等.
(2)呼吸作用影响因素:CO2 浓度、温度、湿度、光的强度等.
(3)根据植物细胞的渗透作用原理,植物细胞是否失水或吸水,与植物细胞液的浓度和细胞周围水溶液的浓度有关,植物细胞周围水溶液的浓度大于植物细胞液的浓度时,植物细胞则失水;反之,植物细胞则吸水.
解:(1)光合作用,利用叶绿素,将二氧化碳和水转化为有机物,并释放出氧气的过程.所以文字表达式为:
二氧化碳+水有机物(储存能量)+氧气.影响光合作用的条件有光照、水分、二氧化碳、无机盐、温度等.增加空气中的二氧化碳浓度,可加快光合作用.
(2)在生物体细胞内的有机物与氧气反应,最终生成二氧化碳或水,并且释放出能量的总过程,叫做呼吸作用. 所以文字表达式为:有机物+氧气=二氧化碳+水+能量.当阴雨连绵、光照不足光合作用进行的缓慢,制造的有机物少,可以通过降低温度来减缓蔬菜的呼吸作用,来提高产量.
(3)栽培一段时间后,施肥,发现蔬菜开始萎蔫,溶液浓度过高,导致蔬菜细胞失水,我们可以采取浇水灌溉的措施来降低土壤溶液的浓度.
故答案为:
(1)二氧化碳
(2)降低;呼吸
(3)溶液浓度过高;加水稀释
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【题目】下图是菜豆的种子和幼苗,据图回答问题
(1)菜豆种子(甲图)的胚由图中标号组成。
(2)从植物体的结构层次来看,一颗种子属于一个_____
A.细胞
B.组织
C.器官
D.植物体
(3)菜豆种子与玉米种子比,最明显的区别是图中的[ ]的数目不同。
(4)丙图中结构A由甲图中[]所示的结构发育而来;
(5)如果一颗完整的种子种在适宜的环境条件下,却没有萌发,你认为可能的原因是:。
(6)请在乙图中将根尖成熟区的位置圈出来。
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【题目】如下图是显微镜的结构示意图,请据图回答问题。
(1)如图E结构的名称是 ,对物体起放大作用的结构是和。(填字母)
(2)低倍镜下观察到的物象清晰,换上高倍镜后物象变模糊,此时应该调节(填字母)使物象变得清晰。
(3)这台显微镜备有5×和10×两种目镜,10×和40×两种物镜,使用这台显微镜观察玻片标本时,最小的放大倍数是倍。
(4)使用显微镜观察物象时,发现物象在视野的右下方,说明此时玻片标本偏视野中的 。
(5)在转动粗准焦螺旋使镜筒下降时,为什么眼睛一定要从侧面观察物镜?。
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【题目】进入青春期,你发现自己在形态和功能方面的显著变化了吗?下列关于青春期的说法,错误的是( )
A. 大脑兴奋性增强 B. 标志着身体已发育成熟
C. 肺活量显著增大 D. 男女开始出现第二性征
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【题目】小明与大家一样是七年级的学生,开始接触生物学,对生物学充满了兴趣和热情,喜欢这丰富多彩的生物世界,并想把这份快乐与家人一起分享,于是动手制作了一个“生命的世界”,如下图,也请你欣赏,并回答下列问题:
(1)你认为右图可以看作一个生态系统吗?。
(2)图中的植物有: , 动物: ;
(3)影响鱼生存的因素有生物因素和合称为生态因素;前者如 , 后者如 。图中的蜗牛和鱼是属于 ;鱼和水草是属于关系(填“竞争、捕食、共生”)。
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【题目】如图中①和②分别代表植物体吸收或释放的气体,A、B分别表示植物不同的生命活动过程,请据图分析回答下列问题:
(1)假如图中①代表二氧化碳,②代表氧气,那么A可以表示细胞正在进行________作用,此过程是在细胞的__________中完成的。
(2)图中a表示根对水分的吸收,吸收的主要部位是根尖的________区;水和无机盐的向上运输以及有机物的向下运输分别是通过b处的______________完成的。
(3)在植物体中水分能从低处往高处运输,其动力主要来自叶片的________作用。
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