【题目】依据如图所示的几种微生物形态结构示意图,回答:
(1)引发流行性感冒的生物类群是 .
(2)属于真菌的是 . (填写标号)
(3)在外界环境条件适宜的情况下.A、B、E三种生物的繁殖方式分别是、、 .
【答案】
(1)E
(2)BCD
(3)分裂生殖,孢子生殖,自我复制
【解析】(1)流行性感冒是由感冒病毒引起的疾病.E是病毒.
(2)B曲霉、C青霉、D酵母菌都是真菌,它们的营养方式都是腐生,属于异养.
(3)A是细菌,繁殖方式是自我复制;B曲霉是真菌,繁殖方式是孢子繁殖;E是病毒,繁殖方式是自我复制.
所以答案是:(1)E;(2)B、C、D;(3)分裂生殖;孢子生殖;自我复制.
【考点精析】根据题目的已知条件,利用病毒和细菌的相关知识可以得到问题的答案,需要掌握病毒以寄主不同分:动物病毒、植物病毒、细菌病毒(噬菌体);病毒结构:蛋白质外壳和内部的遗传物质;一个细菌也是一个细胞.它和动植物的细胞都不同,主要区别在于它虽有DNA集中的区域,却没有成形的细胞核.此外,细菌有细胞壁(有些细菌的细胞壁外有荚膜,有些细菌生有鞭毛),却没有叶绿体,大多数细菌只能利用现成的有机物生活,并把有机物分解为简单的无机物.它们是生态系统中的分解者.
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【题目】如图是植物细胞和动物细胞的立体结构,请据图回答问题.
(1)如图,代表动物细胞的是图.
(2)甲图中①所示结构是 , 其中的细胞液溶解着多种物质。
(3)甲图中⑥所示结构是 , 对细胞起保护和支持作用。
(4)植物、动物细胞都具有的结构是②、③细胞质、④、⑤细胞膜。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】家鸽适于飞行生活的形态结构和生理特点主要表现在以下几个方面:
(1)如图1常见的家鸽,它的羽毛分为两种:一种是A,其主要作用是;另一种是B,其主要作用是________.
(2)图2是鸟体内的气囊分布示意图.请填写图中结构名称和功能:[1]功能是________.[2]功能是________.[3]功能是________.
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【题目】面对一条神经的描述正确的是( )
A. 许多神经纤维集结成束,外面包有膜
B. 神经元的凸起叫神经
C. 神经系统的链状结构叫神经
D. 一条神经纤维就是一条神经
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】保护生物多样性最为有效的措施是( )
A. 退耕还林,减少农药的使用
B. 围湖造田,种植多种农作物
C. 利用无性繁殖技术,保护濒危动植物
D. 建立自然保护区,保护生物的栖息环境
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【题目】如图表示人体部分系统之间的联系.图中a表示物质,A、B表示生理过程,Ⅰ、Ⅱ表示肾单位的两种结构.请据图回答问题.
液体种类 | 部分成分含量(克/100毫升) | ||
葡萄糖 | 尿素 | 蛋白质 | |
X | 0.10 | 0.03 | 0.03 |
Y | 0.00 | 1.80 | 0.00 |
Z | 0.10 | 0.03 | 8.00 |
(1)若a为米饭中的淀粉消化后的产物,则a是__,它进入细胞后在__内被氧化分解,为生命活动提供__.
(2)医生在检查病人的尿液时发现了较多的红细胞,如果该病人患有肾病,则可能是图中过程[]__发生异常所致.
(3)取某健康人肾动脉、肾小囊和肾小管中的液体进行分析,得到如表所示数据.据表分析可知,X液体取自图中__所示结构.Y液体取自图中__所示结构.
(4)人体的排泄器官除了肾脏,还有__和__.
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【题目】图为唾液淀粉酶对淀粉的消化作用实验,1号和2号试管先加入2ml淀粉溶液,
请据图回答:
(1)1号和2号试管分别加入清水和唾液后要振荡,为什么?________ 。
(2)将1号和2号试管放在________℃的温水中保温5-10分钟。
(3)2号试管加入碘液后,溶液是否变蓝?为什么?________。
(4)1号试管在此实验中的作用是________。
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【题目】下列是我们熟悉的动物的图片,请根据这些动物的相关知识答题:
(1)A是一种农业害虫.它的体表有__,起保护和支持作用,并能防止体内水分蒸发.
(2)B生活中水中,靠__来协助游泳.呼吸器官是__,其里面有丰富的___,可以进行气体交换.
(3)C幼体生活中水中,用鳃呼吸;成体营水陆两栖生活,用__呼吸,皮肤可辅助呼吸.
(4)D胸部有很突出的龙骨突;__发达,附着在胸骨上,可牵动两翼完成飞行动作;还有许多与肺相连的__,可辅助呼吸.
(5)上述类群中属于无脊椎动物的是__;属于恒温动物的是__.(填字母)
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