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【题目】“种瓜得瓜,种豆得豆”这句俗语说明自然界中普遍存在( )
A.遗传现象
B.生殖现象
C.进化现象
D.变异现象

【答案】A
【解析】“种瓜得瓜、种豆得豆”体现了生物在亲代与子代间性状上的相似性,是生物的遗传特征,是通过生殖细胞(精子和卵细胞)将控制生物性状的基因传给下一代而实现的。

所以答案是:A

【考点精析】解答此题的关键在于理解基因在亲子代间的传递的相关知识,掌握基因经精子或卵细胞传递,精子和卵细胞是基因在亲子间传递的“桥梁”.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图是人的呼吸和血液循环关系图,据图回答问题。

(1)血液由[______泵出,经过肺动脉后,再流经[____后, 由_血变成___血,再由[____流回到[_____ ,完成肺循环。

(2)①与外界环境之间的气体交换依靠___来实现,①与②之间的气体交换依靠_实现。

(3)[⑦]与[⑧]之间、[⑤]与[⑥]之间有___,控制血液向一个方向流动.

(4)某人因外伤大量出血,血色暗红,血流较缓。紧急抢救的方法是止血带__端捆扎。

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【题目】要在短期内大量繁殖花卉,理想的方法是( )
A.植物的组织培养
B.种子繁殖
C.压条
D.扦插

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列动物中,受精方式为体外受精的是( )
A.鲸
B.金鱼
C.苍蝇
D.鸡

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】通过学习绿色植物在生物圈中的作用,某同学有以下认识,其中错误的是(  )

A. 绿色植物是绿色的“能量转化器”

B. 绿色植物是自动的“空气净化器”

C. 绿色植物是天然的“蓄水池”

D. 绿色植物的呼吸作用能够维持碳﹣氧平衡

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某生物兴趣小组的同学在一株盆栽植物的植株上套一个透明的塑料袋,扎进袋口,进行了与如图相关的实验.请你根据实验过程回答下列问题:

(1)在晴天的上午,可看到塑料袋内壁上有 水珠 出现,这是植物进行_____产生的_____凝结而成的.

(2)有同学在下午打开塑料袋,迅速将带火星的木条伸进袋内,结果 带火星的木条燃烧,这是因为_____

(3)傍晚再套上塑料袋,扎紧袋口,第二天天亮前打开袋口,迅速伸进一支燃着的木条,结果_____,这是因为_____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于藻类植物的叙述不正确的是( )
A.植物体是单细胞或多细胞的
B.大都生活在水中
C.有些藻类有茎、叶的分化
D.水绵具有带状、呈螺旋式分布的叶绿体

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是用葡萄糖培养液培养某种单细胞真菌时,测得不同含氧量条件下酒精和二氧化碳的生成量。分析图中曲线不能得出的结论是(  )

A. 该真菌既能无氧呼吸也能有氧呼吸

B. 从a点开始该真菌的有氧呼吸越来越强

C. 若要增加酒精产量,应提供适宜温度

D. 在c点酒精的相对生成量最高

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在生物圈中只有生物的呼吸作用才会消耗氧气。(判断对错)

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