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【题目】呼吸是动物重要的生理特征,不同动物进行呼吸的结构或器官差异很大,但其功能都是最大限度地进行气体交换。请结合所学知识,回答下列相关问题:

(1)以上几种动物中,用鳃呼吸,所以必须终生生活在水中的是[ __][___];而已经完全适应了陆地生活,可以生活在比较干燥的环境中的两种动物是[___][ __]

(2)图中的动物能够用两种器官(即肺和皮肤)进行呼吸的是[ __]

(3)依据各类动物的特征,对它们进行简单归类:ABC同属于_______动物,DEF同属于________动物。

【答案】B D C F E 无脊椎 脊椎

【解析】

图中A蚯蚓属于环节动物,B河蚌属于软体动物,C蝗虫属于节肢动物,D是鱼类,E青蛙属于两栖动物,F是鸟类。

1)图中的B河蚌、D鱼类都生活在水中,用鳃呼吸,C蝗虫、F鸟类能真正适应陆地生活,在蝗虫胸腹部的左右两侧有一些小孔是气门,为气体进出蝗虫体内的门户,与体内气管相连;F鸟类用肺呼吸,气囊辅助呼吸。

2E青蛙属于两栖动物,其幼体蝌蚪生活在水中,用鳃呼吸,成体青蛙既能生活在陆地上,又能生活在水中,主要用肺呼吸,皮肤辅助呼吸。

3)如图,ABC的身体内无脊柱,属于无脊椎动物。DEF的体内都有脊柱,属于脊椎动物。

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【题目】图甲为呼吸系统的组成示意图,图乙为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图。请回答下列问题:

(1)图甲中②代表_____,它不仅是气体的通道,而且还能使到达肺部的气体__________、和_____

(2)图乙所示的肺泡壁和毛细血管壁都是由_____层扁平上皮细胞构成,当外界气体按照c方向进人血液时,至少要穿过_____层细胞。

(3)图乙中a代表的气体是_____,血液从毛细血管的④端流到⑤端后,其成分变化是气体______含量增加。

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【题目】“人有人言,兽有兽语”,动物能利用“行为语言”传递信息。下列除哪项外,均为动物传递信息的“行为语言”(  )
A.昆虫分泌性外激素引诱异性
B.蜜蜂发现蜜源时跳圆形舞
C.老母鸡“咯咯”地召唤小鸡
D.乌贼遇到敌害时释放墨汁

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【题目】建立下列复杂反射的正确顺序是(

(1)铃声响,狗就分泌唾液 (2)吃肉时,狗分泌唾液 (3)铃声成为条件刺激 (4)吃肉时,铃声响,狗分泌唾液 (5)多次反复

A.(2)(4)(3)(5)(1) B.(1)(2)(3)(5)(4)

C.(2)(1)(4)(5)(3) D.(2)(4)(5)(3)(1)

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】动物群体中的分工合作需要交流信息,在动物信息交流中不能起传递信息作用的是(  )
A.动作
B.声音
C.气味
D.语言

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【题目】狮群遇到猎物时,会分工合作,共同狩猎.狮子的这种行为属于社群行为

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【题目】一群鸡和鸭子放到一起饲养,它们内部会形成一个社会性的群体组织,统一行动,共同觅食

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【题目】在反射弧结构中,产生神经冲动的是( )
A.传入神经
B.传出神经
C.效应器
D.感受器

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【题目】在探究“馒头在口腔中的变化”时,进行了三种处理:

①将馒头碎屑与唾液放入1号试管中充分搅拌。

②将馒头碎屑与物质A放入2号试管中充分搅拌。

③将物质B与唾液放入3号试管中不搅拌,如图所示,试问。

(1)在这个实验中,探究两组变量,要使①和②以“唾液”为变量形成对照实验,2号试管放入的物质A为__;要使①和③以“牙齿的咀嚼和舌的搅拌”为变量形成对照实验,3号试管放入的物质B为___

(2)若将3支试管都放入37℃左右温水中,5~10min后取出,滴加碘液,___号试管中的物质遇碘后不变蓝,原因是____

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