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    【题目】一群鸡和鸭子放到一起饲养，它们内部会形成一个社会性的群体组织，统一行动，共同觅食

    【答案】错误
    【解析】具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定组织；成员之间有明确分工；有的还形成等级．一群鸡和鸭子放到一起饲养，由于没有形成一定组织；成员之间没有明确分工；没有的还形成等级，所以不能称得上是社会行为．
    所以答案是：错误．
    【考点精析】掌握社会行为的特征是解答本题的根本，需要知道具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的群体中还形成等级．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索，某社团同学选取了多种生物，对这些生物的生殖和发育有关知识进行了探索，请回答下列问题：

    （1）下列生物产生新个体的方式中，属于无性生殖的有______（填字母）。

    A.水螅出芽 B.细菌分裂 C.杂交水稻的培育 D.哺乳动物的克隆 E.桃树的开花结果

    （2）月季常用戊图所示的_____方法进行繁殖，该方法的好处是____。

    （3）图甲中的E表示的发育过程称为____。

    （4）图乙中若D表示受精卵，请写出蝴蝶一生的发育过程_____（用字母和箭头表示）。

    （5）图丙所示鸟卵的结构中，胚胎发育的部位是[____]_____。

    （6）丁图中胎儿通过____（填数字）从母体获得所需要的营养物质和氧。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】春天是桃花开花的季节，桃树的果实是人们夏季喜爱的水果。图甲乙分别是桃树的花和果实的结构示意图，请据图回答下列问题：

    （1）甲图中的[5]和[6]所示结构共同组成_____。桃花花瓣有红、粉红、白等多种颜色。使花瓣呈现不同颜色的色素物质主要存在于花瓣细胞的____________中。

    （2）在甲图除了表示桃花的结构外，还表示桃花的传粉的方式是_____。甲图到乙图还要经历的另一个重要生理过程是_____，即胚珠里面的_____跟来自花粉管的精子结合，形成受精卵的过程。

    （3）峰峰同学家中的蜜桃果大、味甜，其鲜嫩的“果肉”[a]由甲图中的_____发育而来。

    （4）乙图中的（b]是由甲图中的_____发育成的。某同学刚过春节就把自身具备萌发能力、不在休眠期的桃的种子播种在湿润、疏松的土壤里，一个月都没有萌发，可能的原因是_____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】呼吸是动物重要的生理特征，不同动物进行呼吸的结构或器官差异很大，但其功能都是最大限度地进行气体交换。请结合所学知识，回答下列相关问题：

    (1)以上几种动物中，用鳃呼吸，所以必须终生生活在水中的是[ __]和[___]；而已经完全适应了陆地生活，可以生活在比较干燥的环境中的两种动物是[___]和[ __]。

    (2)图中的动物能够用两种器官(即肺和皮肤)进行呼吸的是[ __]。

    (3)依据各类动物的特征，对它们进行简单归类：A、B、C同属于_______动物，D、E、F同属于________动物。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图为呼伦贝尔草原生态系统示意图，请回答：

    （1）图示的各种生物中，草是生态系统中的________者；腐生细菌和真菌是生态系统中的________者；各种动物为消费者，通过________作用，促进了物质循环。

    （2）该生态系统中的植物与动物、动物与动物之间通过__________关系形成了食物链和食物网，其中鼠与食草昆虫之间的关系是________。

    （3）草原上草的长势，生物种类和数量在一年四季会发生较大的波动，影响其波动的非生物因素主要是_________和_________；当草原上食物充足时，鼠的数量会增加但又不会无限制地增加，这说明生态系统具有一定的________能力。

    （4）生态系统主要由__________________和__________________两部分组成。

    （5）请任意写出两条食物链：________________________________________________，____________________________________________________________________________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】请结合下图中的有关动物，回答问题。

    （1）___________具有胎生哺乳的特点（填序号）

    （2）② 适用于水中生活的呼吸器官是_____________。 ④与⑤都用肺呼吸， ④的身体内有独特的__________与肺相通，可以帮助呼吸。

    （3）______属于两栖动物，主要以农业害虫为食，被称为“农田卫士”（填序号）。

    （4）将图中①—⑤按低等到高等的进化顺序进行排列，正确的是（____）

    A. ①②③④⑤ B. ⑤④③②① C. ③④⑤①② D. ②③④⑤①

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】观察图，总结鸟适于飞行的特点，请回答下列问题：

    （1）观察图中（①）所示，鸟的身体呈_____型，可以减少空气的阻力。

    （2）观察图中（②）所示，鸟的前肢变成_____，上面生有几排大型的正羽，适于搏击空气。

    （3）鸟的胸骨上高耸的突起叫做（③）_____，附着在胸骨上的是全身最发达的（④）_____，产生飞行的动力。

    （4）鸟类的骨_____，可以减轻体重。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】动物在自然界中有非常重要的作用，观察下图回答相应问题。

    （1）在自然状态下，此生态系统中各种生物的数量和所占的比例都维持__________________的状态。

    （2）图中生态系统的生产者是_________。动物直接或间接以其为食，通过_______________，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质，这些有机物经过分解释放能量，同时也产生__________、水、尿素等物质返还到无机环境。由此可知：动物能________________生态系统的物质循环。

    （3）假如世界上没有了动物，这一循环过程_________（填“会”或“不会”）受到影响。

    （4）以上生态系统的各种动物中最高等的是哺乳动物，它特有的生殖方式为_____________；体内特有的结构是_________能够把体腔分为胸腔和腹腔；植食性动物与食草相适应的特点中除了牙齿有____________的分化以外，消化系统也有相应的特点是____________________________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关鸟的叙述错误的是

    A.身体呈流线型，可减少飞行中空气的阻力

    B.体表覆羽，前肢变成翼

    C.体内没有脊柱，属于无脊椎动物

    D.体温高而恒定，属于恒温动物

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