【题目】用下列哪种物质检验二氧化碳的存在?
A.酒精 B.澄清的石灰水 C.生理盐水 D.碘液
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】实验探究
为探究洗手液是否能有效抑制细菌的存活,小明和小聪都设计了探究实验。如图是他们探究实验中的一个步骤,请你评价他们的实验方案。
(1)你认为__(填“小明”或“小聪”)同学的设计更合理,因为_。
(2)小聪的方案中,实验组是_____,对照组是_____。
(3)实验用的牛奶培养基可以为细菌的生长提供_____。
(4)接种之前,需要对培养基进行_____。
(5)放在28℃环境中培养是因为_____。
(6)从实验过程来看,细菌的生存需要_____、_____和_____。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】依据图①--④,下列说法错误的是( )
A. 从结构上来讲,(①)与(②)的主要区别是(①)有细胞壁、液泡等
B. 从营养方式来看,(①)所属的类群是自养,(②③④)为异养
C. (③)虽无细胞核,但具备基本的细胞结构,依靠芽孢繁殖下一代
D. (④)所示生物无细胞结构,必须寄生在活细胞内才能生存
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于细菌、真菌与人类生活关系的叙述中,不正确的是( )
A. 酿酒、做面包、蒸馒头等离不开酵母菌
B. 制作豆酱、腐乳等食品离不开霉菌
C. 细菌能够使食物腐败、伤口红肿化脓,因此细菌都是有害的
D. 细菌和真菌在细胞结构上的主要区别是细菌没有成形的细胞核
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】为加快生态安全建设,2019年临沂市以建设“绿色沂蒙、生态临沂”为主线,推行“林长制”改革,实現“山有人管、树有人护、责有人担”,真正把绿水青山打造成金山银山。下图一为某生物兴趣小组的同学在调查蒙山森林公园生态建设情况后绘制的食物网,图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量,请回答下列问题。
(1)若图一构成一个完整的生态系统,除图中所标注的生物外,还需要补充的成分是_____。该生态系统中能量的源头是_____。
(2)若X代表该食物网中的某种生物,那么对于食物链:“草→食草昆虫→蜘蛛→X→蛇→猫头鹰”,X代表_____。
(3)图一所示食物网中既属于竞争关系又属于捕食关系的生物有_____;图二中的甲对应图一中的生物是_____。
(4)若一段时间内鼠的数量大量减少,首先会引起植物的数量增加,但不会无限制地増加下去,这是因为生态系统具有_____。
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