[题目]下列生态系统中.自动调节能力最强的是( )A．草原生态系统B．沙漠生态系统C．热带雨林生态系统D．针叶林生态系统题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】下列生态系统中，自动调节能力最强的是（）

A．草原生态系统

B．沙漠生态系统

C．热带雨林生态系统

D．针叶林生态系统

【答案】C

【解析】

试题分析：一般来说，生态系统中生物的种类越多，营养结构越复杂，自动调节能力就越大，反之，生态系统中的生物种类越少，营养结构越简单，自动调节能力就越小，在所有的生态系统中，热带雨林生态系统中动植物种类繁多，营养结构复杂，自我调节能力就最强，能够长期处在比较稳定的状态。

练习册系列答案

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【题目】两栖动物的主要特征：幼体生活在________，用________呼吸；成体大多数生活在________，用_______呼吸，__________可辅助呼吸。

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科目：初中生物 来源： 题型：

【题目】下图是叶片横切面结构示意图，请据图回答下列问题。

（1）图中[①]和[③]合称__________________，属于保护组织。[②]__________________属于__________________组织。

（2）[④]__________________是气体进出植物体的门户，它的开闭受__________________的控制。光合作用合成的有机物通过[⑤]叶脉中的__________________运输到植物体的各个部位。

（3）绿色植物光合作用的公式为：_________________________________。光合作用包含两个方面的转化：一是物质转化；二是__________________转化。

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科目：初中生物 来源： 题型：

【题目】如图甲、乙、丙、丁分别表示某一植物的一段枝叶、叶芽的纵切、种子结构、子房的纵剖面示意图。请据图回答：

（1）甲图中的a是由乙图中的______（填序号）发育来的，也是由丙图中的______（填字号）发育而来的。

（2）乙图中g结构的名称是______，将来发育成侧芽，进一步发育成侧枝。

（3）丙图中h、i、k、j四部分共构成种子的______，它是由丁图中的______（填序号）受精后发育而来的。

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科目：初中生物 来源： 题型：

【题目】“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。”每年的春末夏初是青蛙的繁殖季节，也是池塘、河边最热闹的时候。下列关于青蛙的生殖发育特点说法正确的是（　　）

A. 体外受精、胎生、完全变态发育

B. 体外受精、卵生、变态发育

C. 体内受精、卵生、完全变态发育

D. 体内受精、胎生、变态发育

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科目：初中生物 来源： 题型：

【题目】下图是转基因鼠的研制过程，请据图回答问题：

（1）在这项实验中，被研究的性状是鼠的_________________，控制这个性状的基因是_______________。

（2）转基因超级鼠的获得，说明性状与基因之间的关系是____________________。

（3）由此推断，在生物传种接代的过程中，传下去的是______（填“性状”或“基因”）。

（4）在这项实验中，出生的超级鼠的变异______（填“会”或“不会”）遗传给后代。

（5）以上研究过程主要利用了现代生物技术中的___________技术。

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科目：初中生物 来源： 题型：

【题目】结合如图所示的草履虫结构，回答在“观察草履虫”的实验中的相关问题：

（1）用来观察草履虫的液滴应取自培养液的_______，因为此处含-_______丰富。

（2）为了防止草履虫在显微镜下运动过快，可以在载玻片的培养液中放几丝_______。

（3）氧的摄入和二氧化碳的排出通过草履虫的[ ]_______。

（4）一只草履虫每天大约能够吞噬43000个细菌，食物由[ ]_______进入体内，形成食物泡，不能消化的食物残渣从胞肛排出体外，所以草履虫对污水处理有一定的作用。

（5）眼虫的伸缩泡可以收集体内产生的代谢废物和多余的水分排出体外，草履虫体内也有这样的结构，就是图中的[ _______ ]。

（6）若把草履虫和眼虫分别放入缺乏有机物的水中，在能够接受光照的条件下进行培养，有可能存活下来的是_______，原因是_______。

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科目：初中生物 来源： 题型：

【题目】植物新根少，生长缓慢，茎、叶呈现紫红色斑点的现象，是由于缺乏了（　　）

A. 含氮的无机盐 B. 含铁的无机盐 C. 含钾的无机盐 D. 含磷的无机盐

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科目：初中生物 来源： 题型：

【题目】某生物兴趣小组探究土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响，请帮助他们完成下面的探究报告，我们知道鼠妇经常生活在花园、庭院中的花盆或石块下，那里的土壤是潮湿的，因此我们可以完成下面的探究报告：

（1）提出问题：土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活吗？

（2）作出假设：土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活。

（3）制定计划：

材料用具：每个小组十只鼠妇，干土，湿土，铁盒，纸板。

实验设计：以横轴中线为界，在铁盒内一边放上一层湿土，另一侧放上一层干土，这样在铁盒就形成了____和____两种环境，目的是设置____实验，该实验的变量是____ 。

（4）实施计划：请在下列的四个实验装置中，选择出合适的装置___。

（5）分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表：

环境	第一次	第二次	第三次	第四次	第五次
干燥	0只	1只	2只	0只	2只
潮湿	10只	9只	8只	10只	8只

（6）得出结论：_____。

（7）如果在铁盒两侧各放一只鼠妇，能否得出准确结论？答：_____。为什么？答： _____。

（8）实验做完后，对鼠妇的处理方式是____。

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