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【题目】“人有人言,兽有兽语”,动物借用“行为语言”传递信息。下列不是“行为语言”的是( )
A.昆虫分泌性外激素引诱异性
B.乌贼遇到敌害时释放出墨汁
C.蜜蜂发现蜜源跳“圆形舞”
D.老母鸡“咯咯”地召唤小鸡

【答案】B
【解析】A、昆虫分泌性外激素引诱异性属于行为语言,A正确,不符合题意;
B、乌贼释放墨汁都是为了防御敌害,不是群体内的信息交流,是一种防御行为,B错误,符合题意;
C、蜜蜂跳圆形舞是通过动作告诉其它工蜂蜜源的方向位置,属于群体中的信息交流,C正确,不符合题意;
D、老母鸡“咯咯”地召唤小鸡,这是通过声音进行信息交流,D正确,不符合题意。

所以答案是:B


【考点精析】利用群体中的信息交流对题目进行判断即可得到答案,需要熟知群体内的不同动物个体之间,通过动物的活动、声音和气味等来传递信息.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】连线题:请将相关动物的活动与其行为方式用线连接起来。
蜘蛛结网 a.争斗行为
孔雀开屏 b.迁徙行为
壁虎断尾 c.觅食行为
大雁南飞 d.防御行为
雄狮搏斗 e.繁殖行为

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】取某健康人肾动脉中的血浆、肾小囊中的液体和尿液进行分析得到如下数据。请分析这些数据,回答问题。

主要成份

血浆中
(g/100 mL)

肾小囊中
(g/100 mL)

尿液中
(g/100 mL)

90

99

95

蛋白质

7.00

0.03

0.00

葡萄糖

0.10

0.10

0.00

无机盐

0.72

0.72

1.50

尿 素

0.03

0.03

2.00


(1)你认为尿中主要含有的物质是
(2)血浆和肾小囊中液体成分的变化说明肾小球有作用。
(3)在肾小囊中出现的葡萄糖在尿液中未出现,说明肾小管有作用。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】以下是某班同学设计的“探究以下鼠妇生活的环境因素”实验方案。 实验5分钟后记录如下表:

鼠妇位置

鼠妇数量

光照

温度

湿度

纸盒左半测

10只

明亮

20℃

适宜

纸盒右半测

10只

阴暗

20℃

适宜

(1)该班同学探究的问题是:___________________

(2)某同学建议选择体型较大、爬得快的10只鼠妇作为实验对象,你认为是否可行?_______________________________________

(3) 你得出的结论是_________________

(4)科学探究需要设置对照实验,控制实验变量,计算平均值的意义是______________________________

(5)如果还想继续探究土壤的潮湿度对鼠妇生活的影响,则实验的变量是__________________

(6)实验结束后,你认为怎样处理鼠妇?________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列植被类型中,所生长的植物最耐旱的应该是(  )

A. 落叶阔叶林 B. 针叶林 C. 草原 D. 荒漠

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】当你搬动花盆或石块时,鼠妇很快就会爬走了。这是为什么?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究,请你将他探究活动的过程补写完整。

(1)提出问题:鼠妇会选择在阴暗环境中生活吗?

(2)做出假设:____________________________________________

(3)制订方案:在铁盘内放上一薄层湿土,一侧盖上不透光的厚纸,另一侧盖上透明的玻璃板,在铁盘中央放10只鼠妇,观察鼠妇的行为。该实验的变量是____________________________

(4)分析结果,得出结论:该同学对上述实验重复了5次,结果如下表:

环境

第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

明亮

0只

1只

2只

0只

2只

阴暗

10只

9只

8只

10只

8只

结论:鼠妇喜欢在________________的环境中生活。

(5)如果在铁盘中央放一只鼠妇是否能得到准确的结论?为什么?__________________________________________________________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】能正确表示生物与其气体交换部位连线的是( )
①蚯蚓——体壁 ②蝗虫——气门 ③鱼——鳃 ④家鸽——肺和气囊
A.①④
B.①②
C.②④
D.①③

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】动物的行为从行为获取的途径来看,动物的行为大致可以分为两类。一类是 , 另一类是

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在生产实践中,人们常常利用无性生殖来栽培农作物和园林植物,下面选项中不属于利用无性生殖来栽培的是( )
A.月季的扦插
B.苹果的嫁接
C.胡萝卜的组织培养
D.玉米籽粒长成玉米

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