【题目】下图为部分生物的生殖发育示意图，请据图分析回答：
（1）A.B.C所代表的三种生物发育的起点都是___________
（2）家蚕的发育过程如B所示，发育过程依次经历了_________________，属于__________发育。
（3）D为受精的鸡卵结构图，能发育成胚胎的部位是_________，能为胚胎发育提供营养的结构是_____
（4）E是胎儿在母体子宫内发育的示意图，请用文字和箭头表示出胎儿代谢产生的二氧化碳和其他废物排入母体血液的途径：_________________________
（5）F图所示的植物繁殖方式是________，为了提高成活率，最关键的操作是：___________________
（6）F图中若把基因型为Aa的梨树枝条嫁接到基因型为aa的梨树上，结出果实的果皮细胞基因组成为aa的概率为__________。
【答案】 受精卵（或卵） 卵幼虫 蛹 成虫 完全变态 胚盘 卵白和卵黄 胎儿→脐带→胎盘→母体 嫁接 砧木的形成层和接穗的形成层紧密结合 0
【解析】试题分析：（1）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，是由母体直接产生新个体的方式；有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式；（2）完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大；不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期，不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟。
（1）图A是蝗虫发育过程，B是家蚕发育过程，C是青蛙发育过程，它们个体发育的起点都是受精卵；（2）B家蚕的发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，属于完全变态发育；（3）D为受精的鸡卵结构图，胚盘中有细胞核，是能发育成胚胎的部位；（4）E是胎儿在母体子宫内发育的示意图，胎儿通过脐带和①胎盘从母体获得养料和氧气，胎儿产生的废物也通过脐带和胎盘从母体排出，所以用图中表示出胎儿代谢产生的二氧化碳和其他废物排入母体血液的途径为：胎儿→脐带→胎盘→母体；（5）F图所示的植物繁殖方式是嫁接，属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响，嫁接时要使接穗和砧木的形成层紧密结合，这样新分裂出来的细胞才能愈合在一起，提高嫁接成活率；（6）嫁接属于无性生殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响，图中若把基因型为Aa的梨树枝条嫁接到基因型为aa的梨树上，结出果实的果皮细胞基因组成为Aa，故aa的概率为0。
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】观察演示实验，分析发酵现象。
在一杯温开水中加入一大勺糖和一小包酵母，进行搅拌，将这个杯子中的液体倒入透明的玻璃瓶或矿泉水瓶内，再往瓶内加一些温开水，将一个小气球挤瘪后套往瓶口，将瓶子放在教室内的窗台上，观察瓶中的情况，瓶中液体会不会冒出气泡，气球会不会胀大。
（1）实验现象：①瓶内的液体____________(选填“会”或“不会”)冒出气泡；②气球__________(选填“会”或“不会”)慢慢胀大。
（2）分析过程：
①搅拌的目的：使酵母菌与糖充分混合；
②加入温开水的目的：给酵母菌提供生存所需要的_______和水分。
③加入糖的目的是给酵母菌的生活提供_________。
（3）原理分析：酵母菌可以把葡萄糖转化为酒精并产生了________________。
（4）酵母菌属于____________(选填“原核”或“真核”)生物，其生殖方式是_______，营养方式是_________。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】管理不善的小麦地里杂草丛生，会影响小麦产量，这主要是因为（ ）
A．杂草寄生在小麦上，影响小麦生长
B．杂草使小麦的品质受到影响
C．杂草和小麦竞争相同有限资源的结果
D．杂草与小麦共生的结果
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】在一个由水稻、蝗虫、青蛙组成的相对封闭的生态系统中，如果将青蛙杀光，蝗虫的数量变化可以用下列曲线图中的哪一个来表示？（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图是某生态系统中各成分之间的关系示意图。据图回答：
(1)请写出图中的一条食物链______________________________________。
(2)在该生态系统中，虫扮演的角色是_________________；细菌和真菌能把树、虫和家燕遗 体中的有机物________________为无机物。
(3)家燕具有迁徙行为，从行为获得的途径(行为的发牛)来看，该行为属于____________行为，由家燕体内的_________________决定。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图为显微镜的结构图，请回答问题
（1）在显微镜下可以调节光线强弱的是【】和【】
（2）若在观察时，发现视野中有一污点，转动目镜和移动玻片标本，都未能把视野中的污点移走，则可以判定污点
在上。
（3）如果已经找到了要观察的物像，但物像不清晰，则应进一步调节【】使物像变得清晰。
（4）在使用显微镜进行对光时，首先要转动【】使镜筒上升，然后转动转换器使对准通光孔。左眼注视目镜（右眼睁开），转动反光镜，直到看见一个的视野。
（5）在镜筒下降的时候，眼睛要从侧面注视 ， 目的是防止。
（6）实验完毕，把显微镜的外表擦拭干净，转到转换器，一定要把偏向两旁。
（7）下图是用低倍镜下观察到的物像，小枫想把字母移至视野中央，应将玻片往方向移；
（8）下图是小枫在10倍物镜下观察到的物像，若她想看到更完整的字母影像，应该用40倍物镜还是用4倍物镜）
（9）通过上面两题，你知道小枫看的玻片标本上写的字母是
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