【题目】如图为形态结构、生活习性互不相同的几种动物,请分析回答下列问题.
(1)若以“生殖方式”为分类依据,将图中动物分成两组,则具体的分组情况应该是;其中哪些动物的生殖过程必须在外界水环境中完成? . (用字母表示)
(2)动物的发育方式也多种多样,试比较B和C的发育过程,其发育方面的共同特点是 . 鸟类的精子和卵细胞的结合发生在 , 这种受精方式叫;青蛙的精子和卵细胞的结合发生在 , 这种受精方式叫 .
(3)受精卵在雌鸟体内就 , 产出后,在亲鸟的下,继续进行 , 并最终发育成雏鸟.
【答案】
(1)卵生:A、B、C;胎生:D;B;
(2)变态发育;体内;体内受精;体外;体外受精
(3)发育;孵化;发育
【解析】解:(1)按照生殖方式,动物可以分为卵生和胎生.A家鸽是卵生,B是青蛙水中产卵,水中受精,C蝴蝶也是卵生;D大熊猫,属于哺乳类,生殖特点是胎生哺乳.B青蛙的生殖特点是体外受精,雌雄蛙分别把精子与卵细胞排在水中,在水中形成受精卵,可见,鱼类和青蛙的生殖和发育都离不开水.(2)图中B青蛙属于两栖动物,发育经过受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙.青蛙的幼体和成体在外部形态、内部结构和生活习性上都有很大变化,这种发育过程叫变态发育,C蝴蝶的发育经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期,属于完全变态发育,B和C的发育方面的共同特点是变态发育;鸟类的精子和卵细胞的结合发生在体内,这种受精方式叫体内受精;青蛙的精子和卵细胞的结合发生在体外,这种受精方式叫体外受精.(3)鸟的受精卵在雌鸟的体内已经开始发育,产出后,由于外界温度低于雌鸟的体温(鸟类的体温约为40℃),胚胎发育就会暂时停止,需由亲鸟孵化才能继续发育,最终发育成雏鸟.
所以答案是:(1)卵生:A、B、C;胎生:D;B;(2)变态发育;体内;体内受精;体外;体外受精;(3)发育;孵化;发育
【考点精析】解答此题的关键在于理解昆虫的发育的相关知识,掌握完全变态: 在由受精卵发育成新个体的过程中, 幼虫与成体的结构和生活习性差异很大,这种发育过程叫变态发育. 卵→幼虫→蛹→成虫;不完全变态:卵→若虫→成虫,以及对两栖动物的发育的理解,了解变态发育:卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于人的性染色体的描述中,正确的是( )
A、只存在于精子中 B、只存在于卵细胞中
C、只存在于体细胞中 D、无论是生殖细胞还是体细胞都含有性染色体
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图一为呼吸系统的组成示意图,图二为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图.图一中结构2具有与人体免疫有关的黏膜,皮肤黏膜所进行免疫方式是.非典型性肺炎是由SARS病毒引起的一种呼吸道传染性疾病,我国科学家在世界上首次完成SARS病毒灭活疫苗Ⅰ期临床研究,大学生兰正文成为注射SARS疫苗的第一人.采用注射疫苗的方式可以强化人体的能力.( )
A.特异性免疫、特异性免疫
B.非特异性免疫、非特异性免疫
C.非特异性免疫、特异性免疫
D.特异性免疫、非特异性免疫
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图所示为一种时下流行的手机挂件,叫“植物宝宝”.它是通过植物组织培养技术在人工控制的无菌环境下培植而成的,生长在玻璃或透明塑料容器等相对密封的空间内.在适宜条件下,里面的植物可以存活10多个星期.则密闭容器以外的环境必须具备的条件是( )
①一定的光照强度 ②肥沃的土壤 ③充足的水分 ④适宜的温度⑤一定浓度的二氧化碳
A.①③
B.①④
C.②④
D.④⑤
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】关于人和绿色植物呼吸作用的描述,正确的是( )
A. 都要吸入二氧化碳 B. 人吸入氧气,绿色植物释放二氧化碳
C. 都要吸入氧气 D. 人吸入二氧化碳,绿色植物吸入氧气
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】白化病是由隐性基因(a)控制的遗传病.某女子的基因型为Aa,她可能不含该治病基因的细胞是( )
A.肌细胞
B.神经细胞
C.卵细胞
D.口腔上皮细胞
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是豌豆花色的遗传图解,请据图分析回答问题.
(1)豌豆的紫花和白花在遗传学上称为 .
(2)根据豌豆紫花和白花在亲代与后代的表现规律可以判断出是隐性性状.
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