练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

    【题目】关于寄生生活的扁形动物，叙述错误的是（　　）

    A. 运动器官特别发达 B. 生殖器官特别发达

    C. 一般感觉器官退化 D. 消化器官简单或没有

    【答案】A

    【解析】寄生在人和动物体内的扁形动物，与寄生生活相适应，感觉器官和运动器官退化，A错误，C正确；

    营寄生的扁形动物的生殖器官特别发达，每条雌虫每日排卵约数十万个，就是为了增加感染的机会，B正确；
    营寄生生活的扁形动物，吸食寄主体内的半消化或全消化的食物，因此消化器官简单或没有专门的消化器官，D正确。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】小明同学在显微镜下观察一种细胞，这种细胞具有细胞壁，细胞膜，细胞质，细胞核和液泡．那么这种细胞肯定不是（ ）

    A. 洋葱鳞片叶表皮细胞 B. 苹果的果肉细胞

    C. 菠菜的叶片细胞 D. 人的口腔上皮细胞

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是几种常见的动物,请据图回答下列问题。

    (1)根据体内有无脊柱,可将动物分为两类,图中无脊椎动物有___(填字母)。

    (2)终生生活在水中,用鳃呼吸的动物是___(填字母);从生殖看C、D和E比较,E的特点是___;一生中用过三种器官呼吸的动物是___(填字母)。

    (3)属于真正的陆生脊椎动物的是___和___(填字母),原因是它们的___和___完全摆脱了水的限制。

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列动物中，体温不能保持恒定的是（　　）

    A. 蛇 B. 家兔 C. 蝙蝠 D. 企鹅

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】一块草地、一片沼泽、一条河流、一片森林都可以看成是一个生态系统。下图是一生态系统的模拟图。请结合图，回答问题：

    （1）该生态系统中的生产者主要指_____，它们能通过光合作用合成有机物并储存能量。

    （2）生态系统中各种生物之间因为食物存在着密切关系。图中所示的生物之间构成最短的食物链是：绿色植物→_____→鹰，在这条食物链中，第一营养级生物是_____，鹰为_____级消费者。

    （3）在这个食物网中，能量流动的起点是_____；蛇体内获得的能量最终是来自于_____能。由于生物之间的捕食关系一般不可逆转，所以能量流动的特点是_____流动的。在从上一营养级流向下一营养级时，由于其他作用的消耗，不可能全部流入下一级，由此能量流动是逐级_____。

    （4）该生态系统，长期使用农药，环境受到污染，_____体内富集的农药含量最高。

    （5）近几年来，该生态系统中的野兔数量逐年减少，生态平衡受到威胁。请写出一条保护野兔资源的措施：_____。

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】小蝌蚪在水中游来游去，招人喜爱．但是“小蝌蚪找妈妈”，却找不到．你能说出幼体蝌蚪与成体青蛙的显著区别吗（　　）

    A.陆生、用肺呼吸、无尾、有四肢B.陆生、用肺呼吸、有尾、有四肢

    C.水生、用肺呼吸、有尾、无四肢D.水生、用鳃呼吸、有尾、无四肢

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】生物体的形态结构与其生活环境相适应，下列叙述不正确的是（　　）

    A. 蚯蚓具有刚毛，适于陆地呼吸

    B. 鲫鱼用鳃呼吸，适于水中生活

    C. 家鸽身体流线型，能减少飞行阻力

    D. 蝗虫有外骨骼，可减少水分蒸发

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】请阅读科普文章，回答问题。

    膝关节保护初探

    膝关节是人体运动最多、负重最大的关节之一。常见的膝关节损伤有关节炎、髌骨异常移动、膝盖下方疼痛等。

    一般来说，扭转最容易导致膝关节损伤，如足球、篮球等运动中一些斜切、转身、拐弯等动作。像跑步这种运动，路线是直线，受伤就会比较少。爬山虽是一种很好的锻炼方式，但却不利于保护膝关节。因为上山的时候，膝关节负重基本上就是自身体重；而下山的时候，除了自身体重以外，膝关节还要负担下冲的力量，很容易造成伤害。

    运动中如何保护膝关节、预防膝关节损伤呢？一是注意控制运动量，如果感觉膝盖疼痛就要休息。另外，膝关节周围有许多韧带、肌肉来控制其运动和稳定性。想要预防损伤，需要强健我们膝关节周围的这些结构。然而，增强肌肉力量并非易事，而且需要长期坚持。在我们增强肌肉力量的同时，还可以通过一些被动手段，如佩戴护具等来保护膝关节以达到预防损伤的目的。

    （1）下山时，膝关节容易造成伤害的原因是_____。

    （2）如图所示，过量运动会使______磨损，骨与骨之间的摩擦增加，导致膝关节疼痛。有些患者需要通过注射“人造关节液”来缓解疼痛，该液体的成分类似于关节囊分泌的______，应当被注射到______中。

    （3）髌骨俗称膝盖骨，能上下左右移动，对膝关节起保护作用。如果某人髌骨容易异常移动且疼痛，最适合选择的护具是______（填字母）。

    a． 一体成型式 b． 捆绑开洞式 c． 束带式

    （4）请你写出一条日常保护膝关节的方法_________。

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是生产者、消费者和分解者的关系示意图，据图分析下列说法错误的是（ ）

    A.若该图组成生态系统，其自动调节的能力是有限的

    B.②→③→④构成一条食物链

    C.③、④是消费者，④体内毒素富集最多

    D.图中的生物构成了食物链和食物网

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案