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    【题目】生态系统中的物质循环是（ ）

    A. 反复出现 B. 单向流动

    C. 逐级递减 D. 逐级增加

    【答案】A

    【解析】试题分析：物质循环是指在生态系统中，组成生物体的化学元素，从无机环境开始，经生产者，消费者和分解者又回到无机环境中，完成一个循环过程，其特点是物质循环是周而复始的，反复出现。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】显微镜是中学生开展实验研究常用的实验用具，显微镜的结构模式图如图，请据图回答问题：

    （1）在对光过程中，要转动（9）_____，使光线经过通光孔反射到镜筒内．在光线较暗的环境下，应使用结构（9）的_____　镜．若在（1）_____　能看到明亮的白色圆形视野，说明对光成功．

    （2）在使用显微镜观察过程中，要使观察到的物像更加清晰，应调节（12）_____．

    （3）若某同学在显微镜的视野中看到字母“P”，且位于视野中的左上方，则所观察的透明纸上写的字母是_____，要将其移至中央，则应将透明纸向左上方移动．

    （4）该显微镜的物镜有两种，分别标有“10×”和“40×”，要使视野中观察到的细胞数目最多，应选用的物镜是标有“_____”的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】以下生物概念之间的关系符合如图所示的是（　　）

    A.Ⅰ血液Ⅱ血浆Ⅲ红细胞Ⅳ血小板
    B.Ⅰ植物Ⅱ蕨类植物Ⅲ藻类植物Ⅳ肾蕨
    C.Ⅰ染色体Ⅱ蛋白质ⅢDNAⅣ基因
    D.Ⅰ无脊椎动物Ⅱ环节动物Ⅲ节肢动物Ⅳ蚯蚓

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】依据如图所示的几类微生物的形态结构图，回答问题

    （1）侵入人体后，可能会导致人体患“腥红热”疾病的是[]，高致病性“禽流感”是由[]侵入家禽的体内引起的．
    （2）图中属于霉菌的有[]，属于真菌的有[]．
    （3）D种生物体生命活动的控制中心分别位于[]内．
    （4）图中生物没有细胞结构的有[]，都是单细胞生物的有[]．
    （5）蒸出的馒头软而多孔，是因为有[]参与的结果．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是某草原生态系统中的食物网简图，有关叙述正确的是（　　）

    A.该食物网中共有四条食物链，其中最长的一条食物链是：草→鼠→蛇→鹰
    B.该生态系统组成成分是生产者，消费者和分解者
    C.鹰与蛇之间既是捕食关系，也是竞争关系
    D.物质和能量的循环流动是生态系统的主要功能

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】 下列不属于生命现象的是（ ）

    A．一只蝌蚪发育成青蛙 B．植物的根向地生长

    C．猫的后代总是猫 D．机器狗发出叫声

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是人体与外部环境之间的物质交换模式图，图中的序号代表着人体的某些生理过程，据图回答下列问题：

    （1）图中的过程①是通过实现的，过程②进入到血液中的气体，随血液最先到达心脏的哪一个腔？ ．
    （2）在过程⑥中，原尿中的被全部重吸收回血液．
    （3）人体所需的六大营养物质中，不经过过程③而直接进行过程④的有机物是 ．
    （4）葡萄糖是生命活动的主要能源物质，当其随血液到达组织细胞的内被彻底氧化分解．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】为帮助人们设计健康的饮食方案，科学家将食物分为五类，并提倡合理膳食。下图是我国营养学家建议居民一日三餐对各类食物的摄取比例，请据图回答问题：

    （1）我们每天摄取的食物中，_______（填序号）所占比例最大。这是因为_________是人体最重要的供能物质。

    （2）1913年，俄罗斯“圣虎克”号探险船的船员在航行途中患了一种疾病，他们牙龈肿胀，容易出血。图中___________类食物能够有效地防治这种病。

    （3）Ⅰ类食物的消化主要是在消化道的__________中进行，在该器官中含有消化食物的多种消化液:__________、___________、___________。

    （4）处于生长发育时期的青少年应多吃一些含蛋白质丰富的食物，图中较合适的食物是_____________（填序号）。若摄入无机盐不足易引起一些病症，如地方性甲状腺肿主要是体内缺少含______的无机盐，而钙和维生素D缺乏往往引起小儿患_________病。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如表是一个家庭各成员性状的调查结果．请回答：

    性状

    父亲

    母亲

    儿子

    耳垂

    有

    无

    无

    酒窝

    有

    无

    有

    眼睑

    双眼皮

    双眼皮

    单眼皮


    （1）从表中可知，这个家庭中的儿子，有的性状与父亲或母亲相似，在生物学上称为；有的性状与父母有差异，在生物学上称为 ．
    （2）有耳垂和无耳垂在遗传学上称为一对性状．
    （3）已知双眼皮为显性性状，受基因A控制，单眼皮为隐性性状，受基因a控制，则儿子眼睑的基因组成是 ， 父亲眼睑的基因组成是 ．

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