【题目】我们可通过下列实验证明血红蛋白的特性.
(1)取一支试管,加入有抗凝剂的血液,待血细胞沉淀后,倒掉上层的血浆和部分血细胞,此刻留在试管内的红细胞呈色.
(2)然后将试管斜置10分钟后,斜面的红细胞呈色;试管底部的红细胞呈色.
(3)上述现象说明:血红蛋白和氧结合或分离的条件与周围环境中有关.其特性是 .
(4)人从平原到高海拔地区,在最初几天内,血液中的数量会明显增多,这样可以有更多的与结合,满足人体的需要.
【答案】
(1)暗红
(2)鲜红;暗红
(3)氧的浓度;具有运输氧的功能
(4)红细胞;红细胞;氧
【解析】解:(1)在新鲜血液中加入少量抗凝剂(如柠檬酸钠),静置一段时间后,血液出现分层现象:上面的部分是血浆,呈淡黄色,半透明;下面的部分是血细胞,其中呈暗红色,不透明的是红细胞,红细胞与血浆之间,有佷薄的一层白色物质,这是白细胞和血小板.如图所示:
即血液由血浆和血细胞两部分组成.因此,待血细胞沉淀后,倒掉上层的血浆和部分血细胞,此刻留在试管内的红细胞呈暗红色.(2)斜面的红细胞能够和空气中的氧气结合,成为动脉血,故而颜色是鲜红色的;而底部的红细胞没有与氧气结合,含氧少,故而颜色暗红.(3)红细胞里有一种红色含铁的蛋白质,叫血红蛋白.红细胞之所以呈红色,就是因为含有血红蛋白.血红蛋白的特性:在氧含量高的地方,与氧容易结合;在氧含量低的地方,又与氧容易分离.所以血红蛋白与氧结合还是分离取决于血液中的氧的浓度.血红蛋白的这一特性,使红细胞具有运输氧的功能.(4)红细胞富含血红蛋白.血红蛋白是一种红色含铁的蛋白质,它在氧浓度高的地方与氧结合,在氧浓度低的地方与氧分离.高海拔地区同平原地区相比,空气中氧的含量比较少.平原上的人到了高原地区,身体会做相应的调节,血液中的红细胞数量和血红蛋白的含量会增加,从而增强血液的供氧能力,以满足人体对氧的需要.
所以答案是:(1)暗红;(2)鲜红;暗红;(3)氧的浓度;运输氧;(4)红细胞;红细胞;氧.
【考点精析】掌握血液的组成和功能是解答本题的根本,需要知道血液由血浆和血细胞组成;血液的功能:运输、防御保护、调节体温.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某草原有草、兔、狐、狼四类生物,下列关于叙述中,正确的是( )
A. 兔、水分、温度是影响草生活的生物因素
B. 兔的体色一般与栖息环境一致,利于躲避敌害,这说明生物能影响环境
C. 过渡养殖兔子会破坏草场,说明生态系统调节能力有一定限度
D. 兔、狐、狼的能量和物质的最终来源于草
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】小明制作了洋葱鳞片叶表皮细胞、人的口腔上皮细胞临时装片,在显微镜下看到的情况如图,请据图回答:
(1)据图可知,他观察到的洋葱表皮细胞是图.人的口腔上皮细胞是图.
(2)这两种细胞中都有的能量转换器是 .
(3)临时装片的制作主要在净片、滴液、取材、盖片、染色五步,A图中出现气泡,可能是哪个步骤操作不规范引起的? .
(4)制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时,第二步中往载玻片中央滴加的液体是 .
(5)B图中显微镜下看不清细胞的哪部分结构?颜色最深的是细胞内 .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为显微镜下观察到叶片基本结构示意图,请分析回答:
(1)在叶片的结构中,能进行物质生产的部分主要是(填序号),原因是这些细胞中含有大量的 , 也正是由于这一原因,叶片才会呈现出现鲜艳的绿色.
(2)[]是植物蒸腾失水的“门户”,也是气体交换的“窗口”.
(3)(填序号)属于保护组织,2、4应属于组织.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图的遗传图解中,双眼皮基因用“A”表示,单眼皮基因用“a”表示,如果一对夫妇,父亲的基因组成是“aa”,其性状为单眼皮;母亲的基因组成是“Aa”,其性状为双眼皮.请据图回答.
(1)图中精子①的基因组成;卵细胞②的基因组成为 .
(2)子女③的基因组成为 , ③的性状为(填“单眼皮”或“双眼皮”).
(3)子女④的基因组成为 , ④的性状为(填“单眼皮”或“双眼皮”).
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