(5分)某班学生用乒乓球模拟生殖细胞来探究生男生女的概率问题,实验步骤如下:
①甲桶中装入60个黄球,乙桶中装入白球与黄球各30个,分别摇匀。②分别从甲乙两桶中随机抓取一个球,组合在一起,记下两球的组合(黄球与黄球组合用A表示,黄球与白球组合用B表示)。将抓取的乒乓球放回原桶,摇匀。③重复②步骤50次。全班共分7个小组,实验记录结果如下表:
组合 组别 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
A(黄球与黄球组合) | 24 | 27 | 25 | 21 | 28 | 30 | 19 |
B(黄球与白球组合) | 26 | 23 | 25 | 29 | 22 | 20 | 31 |
(1)精子 X (2)求全班的7组数据的平均值 (3)均等(相同) (4)不对
解析试题分析:(1)男性的性染色体是XY,女性的性染色体是XX,男性产生的精子有两种类型即含X和含Y染色体的精子,女性产生的卵细胞只有一种含有X染色体的,因此,白球模拟的生殖细胞是含有Y染色体的“精子”,黄球模拟的生殖细胞中含有X件染色体的精子会卵细胞。
(2)为了排除由于偶然性引起的误差,增加实验材料达的数量或重复次数,计算平均值,因此,为使实验更准确可靠,应求全班7组的平均值或求全班7组的数据总和,从甲、乙两袋中分别随机摸出1粒棋子进行组合,克服人为因素的影响,用来装围棋子的袋子是不透明的,这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能。
(3)处理数据,分析结果,A(黄球与黄球组合)即女性,是(24+27+25+21+28+30+19)÷7≈25,B(黄球与白球组合)即男性,是(26+23+25+29+22+30+31)÷7≈+25,从七组数据的平均值得出的结论是:生男生女是随机的,机会是均等的,每完成1次组合后,需要将摸出的棋子再放回袋子,否则就会使实验失去逼真性。
(4)然情况下,人类男性产生的两种类型的精子(即含X和含Y染色体的精子)与含X的卵细胞结合的几率是均等的,所以男女比例是接近1:1的,但如果人为决定所生胎儿的性别,造成流产女胎,直接的影响是会导致男女性别比例失调,再就是引发各种社会问题,会造成社会上男女比例的失衡,影响社会的和谐发展,所以,这种做法不好,人们单纯追求男孩或女孩,将会打破生育的自然规律,导致人类社会性别比例失调,影响社会的稳定和发展。
考点:本题考查的是人的性别遗传。
点评:此题较新颖,解题从男性的性染色体是XY,女性的性染色体是XX,男性产生的精子含X和Y两种染色体的,女性产生的卵细胞只有X的染色体,控制实验变量,实验数据处理,得出的结论方面来分析。
科目:初中生物 来源: 题型:
组别 组合 |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | A(黄球与黄球组合) | 24 | 27 | 25 | 21 | 28 | 30 | 19 | B(黄球与白球组合) | 26 | 23 | 25 | 29 | 22 | 20 | 31 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
组合 组别 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
A(黄球与黄球组合) | 24 | 27 | 25 | 21 | 28 | 30 | 20 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
B(黄球与白球组合) | 26 | 23 | 25 | 29 | 22 | 20 | 30(1)白球模拟的生殖细胞是 精子 精子 (填“精子”或“卵细胞”).(2)步骤②中将抓取的乒乓球放回原桶的目的是 B B .(填字母序号)A.保证样本数目足够大 B.确保袋内两种小球的比例为1:1 C.保证两性生殖细胞的数量相等 D.保证两性生殖细胞能够互相结合 (3)为了使实验更准确可靠,应如何处理以上数据 求和(计算平均值) 求和(计算平均值) . (4)从实验数据分析,我们可以得出的结论是:生男生女取决于 父亲的精子类型 父亲的精子类型 ;生男生女的机会均等的 均等的 .
查看答案和解析>> 科目:初中生物 来源: 题型: 某班学生用乒乓球模拟生殖细胞,来探究生男生女的概率问题,实验步骤如下: ①甲桶中装入60个黄球,乙桶中装入白球与黄球各30个,分别摇匀. ②分别从甲、乙两桶中随机抓取一个球,组合在一起,记下两球的组合(黄球与黄球组合用A表示,黄球与白球组合用B表示).将抓取的乒乓球放回原桶,摇匀. ③重复②步骤50次.全班共分7个小组,实验记录结果如下表:
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