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【题目】下列属于先天性行为的是( )
A.蜘蛛结网
B.蚯蚓走迷宫
C.小狗算算术
D.黑猩猩钓取白蚁

【答案】A
【解析】先天性行为是指动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为,称为先天性行为。例如:蜜蜂采蜜,蚂蚁建巢,蜘蛛织网,鸟类迁徙、母鸡产蛋并哺育小鸡等。 先天性行为是动物的一种本能行为,不会丧失。后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为。动物建立后天行为的主要方式是条件反射。参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中,通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。小猴在做算术表演、黑猩猩钓取白蚁、蚯蚓走迷宫是通过学习得来的行为,属于后天性行为;蜘蛛织网是生来就有的,不学就会的,由体内的遗传物质所决定的先天性行为。

所以答案是:A


【考点精析】本题主要考查了区分先天性行为和学习行为的相关知识点,需要掌握区分动物的先天性行为和学习行为:(1)先天性行为:是动物生来就有的,由动物体的遗传物质所决定的行为.如蜜蜂采蜜,失去幼仔的母鸡抚育小猫;(2)学习行为:是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为,称学习行为,如鹦鹉学舌,小狗算数,猴做花样表演才能正确解答此题.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】吃饭时不能说笑的原因是 (  )
A.会厌软骨没能盖住喉的入口
B.肺内压大于外界气压
C.流经消化器官的血流量减小
D.气流冲击喉腔扩大,

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【题目】番茄是生活中经常食用的蔬菜,请根据以下的情景回答问题.

(1)剥下番茄的表皮,它属于_____组织,将番茄从中央剖开,会看到番茄的果肉中有一条条筋络,这些筋络就是_____组织,其功能是_____

(2)从微观到宏观来描述,植物体的结构层次可概括为_____

(3)切番茄时流出来的红汁水是_____,主要来自_____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】观察时科学探究的一种基本方法,下列关于观察的叙述中,错误的是(  )

A. 观察时比较直接,所以一般不需要很长时间

B. 观察时要全面、细致,并作好观察记录

C. 观察要有明确的目的

D. 观察可以直接用肉眼或者借助放大镜、显微镜等仪器

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【题目】下面是使用显微镜对光和观察的步骤,排序正确的选项是(  )

①将玻片标本放在载物台上,使玻片标本正对通光孔的中心

②转动转换器,使低倍镜对准通光孔

③双眼从侧面注视物镜,旋转粗准焦螺旋使镜筒缓慢下降,直到物镜接近玻片标本为止

④调节焦距和反光镜,直到看到明亮的圆形视野

⑤一只眼向目镜内看,旋转粗准焦螺旋使镜筒缓缓上升直到看到物像

A. ②④①③⑤ B. ②①③④⑤ C. ②③①④⑤ D. ②④③①⑤

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【题目】小明上午买回来的黄豆芽放在阳光下,下午去打开一看,发现许多黄豆芽变成了“绿色的豆芽”,小明觉得很奇怪,于是他决定设计实验探究一下,请补全以下内容.

(1)请你帮他提出问题__能影响黄豆芽叶绿素的产生吗?

(2)作出假设__

(3)设计操作方案

A.取一定数量的新鲜黄豆芽均分成两份,分别放在甲、乙两个容器中.

B.甲溶液用不透明的毛巾遮盖,乙容器不遮盖,把两容器放在__处培养.这一步是为了设置__

(4)本实验的变量是__

(5)探究实验成功的关键是制订一份恰当的__

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【题目】在探究实验中,往往要设置对照,设置对照的主要作用是( )
A.为了增加实验的趣味性
B.为了便于观察实验结果
C.为了控制单一变量
D.排除其他因素的干扰

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【题目】同学在培养绿豆萌发的过程问:“怎样才能让绿豆快点发芽?”小明说:“可能需要水分、光照和适当温度”。于是小明用绿豆进行四组实验,其处理方法及结果如下表所示( + 表示有,- 表示没有):

组别

处理方法

7天后的发芽率

光照

水分

温度

+

+

30℃

90%

-

+

30℃

90%

+

-

30℃

0%

-

-

30℃

0%

(1)小明说:“可能需要水分、光照和适当温度”。这句话属于科学探究的______________________(填写科学探究的步骤)。

(2)四组实验中,可以证明“光照是否影响绿豆发芽”的组合是_________

(3)如果甲与丙形成一组对照实验,则实验变量是____________

(4)小明的实验证明绿豆的萌发与________________有关,与______无关。

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【题目】“金海雪山四季花谷”那里的花品种非常多,不仅吸引了众多游客前来观赏更是吸引了蜜蜂前来采蜜和传粉,在植物传粉和受精过程中,花粉管依次经过的结构是

A. 柱头、花丝、子房、胚珠 B. 柱头、花柱、子房、胚珠

C. 花药、花柱、子房、胚珠 D. 花柱、花丝、花药、胚珠

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