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【题目】小麦是我市的主要农作物,在进行探究实验时,我们经常选用小麦作为实验材料,右图为小麦根尖的结构示意图请你分析相关问题回答:

(1)在农业生产上,播种小麦前应测定种子的___________,所用到的方法叫_____________

(2)将已发芽的小麦继续培养,用来探究“根的什么部位生长最快”时,某小组同学将做好标记的小麦幼根培养几天后测量发现,相邻两条线之间的距离发生变化最大的区域是右图中的_____填写图中字母);用放大镜观察幼根会发现,图中A区域在结构上的主要特点是_______________,该区是根吸收水分的主要部位,由此说明____________

(3)右图为小麦根尖的结构示意图,小麦根的生长一方面靠[ ]_________细胞分裂增加细胞数量,另一方面靠[ ]_________细胞的生长增加细胞的体积。而小麦的茎秆不能无限加粗其原因是_________________________

(4)小麦在生长过程中为了促进根系生长,使植株抗倒伏应多使_______肥(填“氮”、“磷”或“钾”)。

(5)小麦的生活离不开水.小麦在不同发育时期的日均需水量不同,需水量最多的时期是抽穗期,这一时期小麦吸收的水分主要用于植物的___________

【答案】 发芽率 抽样检测 B 生有大量根毛 结构与功能相适应 C分生区 B伸长区 茎中没有形成层 蒸腾作用

【解析】(1)在农业生产上,播种小麦前应测定种子的发芽率,所用到的方法叫抽样检测。

(2)如图所示根尖的结构为:A成熟区,其细胞已经开始分化,形成了导管,具有运输作用,表皮细胞的一部分向外突出形成根毛;B伸长区,其细胞出现液泡,能迅速伸长,根的长长主要靠此区;C分生区,能够产生新细胞,也和根的长长有关;D根冠,具有保护作用
所以将做好标记的小麦幼根培养几天后测量发现,相邻两条线之间的距离发生变化最大的区域是右图中的B伸长区;用放大镜观察幼根会发现,图中A区域在结构上的主要特点是生有大量根毛,增加根吸收水分的面积,A区是根吸收水分的主要部位,由此说明构与功能相适应。

(3)图中小麦根的生长一方面靠C分生区细胞分裂增加细胞数量,另一方面靠B伸长区细胞的生长增加细胞的体积。木本植物茎中的形成层是位于木质部和韧皮部之间的一种分生组织,形成层细胞能不断地侧向分裂增生,其中,大部分细胞向内形成木质部,少量细胞向外形成韧皮部,从而使树干不断地生长加粗而小麦的茎秆茎中没有形成层不能无限加粗

(4)钾肥能使农作物的茎秆粗壮,增强抗倒伏、抗病虫害能力小麦在生长过程中为了促进根系生长,使植株抗倒伏应多使钾肥

(5)小麦需水量最多的时期是抽穗期,最少的是返青期。但每个时期小麦吸收的水分都是主要用于植物的蒸腾作用

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(1)李明同学应作出的假设是:植物生长需要________

(2)实验过程中,要准备甲、乙两支试管的意义是________

(3)甲、乙试管的变量是________

(4)李明同学应得出的结论是________

(5)如果李明同学把乙试管放在黑暗处,上述结果是不是唯一的?为什么?________

(6)如果你继续探讨含氮的无机盐对植物生长的影响,同样采用甲、乙两支试管,甲试管你的好友帮忙装上了完全培养液(含植物所需的各种无机盐),乙试管请你自己装上合适的溶液:________

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A. 河蚌、鲨鱼、海马 B. 鲸鱼、蛇、乌龟

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A.①②③细胞都具有分裂能力

B.①到②的过程中,细胞数量增加

C.④⑤与①细胞中染色体数量不同

D.细胞分化增加了细胞的种类

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【题目】“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”蕴含着许多生物学知识,下列叙述正确的是

A. 枫树的细胞都有叶绿体

B. 枫树花的细胞没有细胞壁

C. 枫树有复杂的输导系统

D. 霜叶和红花都是器官

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【题目】街头绿地对调节城市生态系统局部小气候有着重要的作用。生物小组的同学们在石景山区内选取了4块大小相同但植物种类不同的样地,进行了日平均气温和相对湿度的测量,结果见图。下列关于街头绿地的说法正确的是

A. 可通过降温和增加湿度调节局部小气候

B. 对局部小气候的调节,体现了生物对环境的适应性

C. 增加街头绿地的面积有利于城市生态系统的水循环

D. 植物种类越复杂,调节局部小气候的能力越强

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【题目】小明由于锻炼不当而摔伤脚踝,骨折后的脚踝逐渐康复与何种物质有关?

A、红骨髓 B. 黄骨髓 C、骨膜内层的成骨细胞D、骺端软骨层细胞

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(1)在学校运动会上,男生1000米的比赛开始了,运动员听到发令枪声立刻起跑属于_______反射。

(2)起跑时,某同学突然踩到同伴的脚,后迅速抬起,此反射属于__________,该过程中神经冲动传导的途径是 ______________(用丙图数字和箭头表示)。

(3)运动中,运动员的呼吸会加快,调节呼吸频率的神经中枢在乙图的[ ] _______ 中。

(4)比赛到最后冲刺阶段,同学们为同伴的表现欢呼雀跃,心跳加快,血压升高,面红耳赤,这是由于此时大脑皮层特别兴奋, 使__________分泌增加的缘故。由此实例看出,人体的生命活动受____________________的共同调节。

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A.

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