【题目】水稻的抗倒伏和倒伏是一对相对性状，显性性状由基因B控制，隐性性状由基因b控制，根据有关内容回答问题：
（1）将抗倒伏水稻作为亲本进行杂交，收集种子种下去，观察水稻植株生长的状况并统计数据，将数据结果转化成比例绘成如图，根据图中信息可推测是显性性状，亲本的基因组成是___ ．
（2）如果让子代的倒伏植株与基因组成为Bb的植株进行杂交，后代出现倒伏的可能性为___ ．
（3）将同一稻穗的水稻种子随机分成两组，分别种在肥沃和贫瘠的土壤中，前者的产量明显高于后者，这种变异不能遗传给后代，原因是___ ．
【答案】 Bb 50% 由环境因素引起的变异，属于不可遗传变异
【解析】试题分析：基因是控制生物性状的遗传物质的基本结构单位和功能单位；生物的性状由基因控制，基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段，生物的性状表现还受环境因素的影响，关键是要明确基因和性状的关系，生物的表现型受环境的影响，基因型相同，在不同的环境中，表现型不同；在遗传学上，把具有一对相同性状的纯种杂交一代所显现出来的亲本性状，称为显性性状，把未显现出来的那个亲本性状，称为隐性性状。
（1）表现型指生物个体表现出来的性状，如豌豆的高茎和矮茎，控制显性性状的基因，称显性基因，通常用大写英文字母表示（如B），控制隐性性状的基因，称隐性基因，通常用小写英文字母表示（如b），将抗倒伏水稻作为亲本，收集种子种下去，观察水稻植株生长的状况并统计数据，将数据结转化成比例绘成如图，根据图中信息可推测出抗倒伏是显性性状，亲本的基因组成是Bb，倒伏植株基因组成为bb，如图所示： 
；
（2）如果让子代的倒伏植株与基因组成为Bb的植株进行杂交，后代出现倒伏的可能性为50%，如图所示：
；
（3）将同一稻穗的水稻种子随机分成两组，分别种在肥沃和贫瘠的土壤中，前者的产量明显高于后者，这种变异是由环境因素引起的变异，属于不可遗传变异。
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是生殖发育有关的示意图，请分析作答：
（1）甲、乙两图反映了昆虫的发育过程，其中图甲属于______ 发育，图乙发育经历了四个阶段，比图甲多了一个_________（填写结构名称）的发育阶段。
（2）蝗虫触角有长角短角，复眼有圆型和椭圆型，这些遗传性状是由_____ 控制的。
（3）为减轻害虫对农作物的危害，减少农药用量，科研人员将某种抗虫基因导入植物体内培育出了抗虫植株．该植株的培育过程利用了______________技术。
（4）丙图中，莲农常采用种藕繁殖湘莲，这种繁殖方式属于___________繁殖．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】细胞分化是当今生物学研究的热点之一。下列关于细胞分化的叙述，正确的是
A．细胞分化导致细胞内的遗传物质发生变化
B．细胞分化是形成不同组织的原因
C．分化的细胞不再进行细胞的分裂和生长
D．细胞分化是指分裂的细胞在形态和结构上的变化
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】某研究人员曾经对绿色植物的光合作用与呼吸作用做过以下研究。
实验一 将某绿色植物放在黑暗装置中,分别测定在不同温度下植物对氧气的吸收量,如图1所示。a、b分别表示10 ℃和20 ℃时植物吸收氧气量随时间变化的情况。
实验二 按图2所示装置进行黄豆种子呼吸作用和番茄植株光合作用实验。
请分析回答下列问题。
(1)分析实验一可知,一定范围内,温度越高植物吸收氧气越________。
(2)由实验一结果可推知,在实验二中,当广口瓶内黄豆种子温度适当________时,会促进玻璃罩内番茄植株的光合作用。
(3)联系本实验,试分析吐鲁番瓜果特别甜的原因:__。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图所示，天平两端托盘上放置盛有相同清水的密封玻璃瓶，长势相同的两枝条经过橡皮塞插入水中，右边枝条只留一半数目的叶片，放在阳光下，调节天平至平衡．一个小时后，其结果是（ ）
A. 光合作用量不等，天平向左边倾斜
B. 呼吸作用量不等，天平向左边倾斜
C. 蒸腾作用量不等，天平向右边倾斜
D. 两边作用几乎相同，天平依然平衡
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】某兴趣小组同学以玉米幼苗为实验材料，利用如图1所示装置进行了探究活动。
（1）将装置放在阳光下一段时间，可见透明钟罩内壁上有小水珠，这些小水珠主要是玉米进行______作用散发出来的。
（2）玉米幼根主要通过______区来吸收培养液中的营养成分的。
（3）若小烧杯内是氢氧化钠溶液，将实验装置放在光下一段时间后，取玉米叶片脱色处理，滴加碘液，现象是______。
（4）若小烧杯内不放任何物质，在自然条件下，测得该密闭装置中二氧化碳含量在24小时内的变化曲线如图2所示。玉米体内有机物含量最高的时间为______。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】分析图1~图3,回答下列问题。
(1)图1是制作人的口腔上皮细胞临时装片的几个步骤,正确的排序为__(填字母)。
(2)图2是视野中观察到的口腔上皮细胞,请在图中标出有关的结构并写出名称。
(3)将图2中的物像再放大观察,需依次调节图3中显微镜的结构是(填标号)__。
(4)制作细胞模型是学习细胞基本结构的一种方法,以下是制作动物细胞模型的方案,请指出其中错误之处。
动物细胞模型制作方案
1塑料袋——细胞膜
2绿豆——叶绿体
3方纸盒——细胞壁
4琼脂和水——细胞质
5鲜葡萄——细胞核
__________________
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图表示人的生殖发育过程中染色体数目的变化，根据图回答：
（1）a和b分别表示父母的体细胞，他们的染色体数为________对。
（2）A表示父母分别产生生殖细胞的过程，生殖细胞c、d分别叫_________和________，它们的染色体数为________条，比a、b减少__________。
（3）B的过程为____________，形成的e细胞叫__________，其内的染色体为______对，又恢复到与______细胞一样的数量。
（4）C过程叫______，f细胞是女儿的______细胞，其染色体为______对。
（5）由上述可以看出，人类上下代的体细胞中染色体数目是________的，生物体细胞中的每一对染色体都是一条来自______，另一条来自______，因此，后代个体具有双亲的遗传物质。
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