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【题目】如图是鸟的体内部分结构分布示意图,请看图回答问题:

(1)鸟的呼吸器官是图中[  ]_________,但是它还具有发达的[  ]_________辅助呼吸。

(2)与鸟类不同,鱼的呼吸器官是__________。两栖动物的幼体生活在水中,用__________呼吸,成体水陆两栖,主要用肺呼吸,________________辅助呼吸。

【答案】 c肺 b气囊 皮肤

【解析】图中a气管,b气囊,c肺,气囊与肺相通

(1)鸟用肺呼吸,气囊辅助呼吸在飞行时,当两翼举起气囊扩张,外界的气体进入肺和气囊,在肺内进行一次气体交换当两翼下垂时,气囊收缩,气囊里的气体进入肺完成第二次气体交换后排出体外,所以每呼吸一次进行气体交换两次这样的呼吸方式叫双重呼吸

(2)鱼适于水生,用鳃呼吸,用鳍游泳。两栖动物的幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体用肺呼吸,皮肤辅助呼吸

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【题目】影响生态系统稳定的生物因素既有绿色植物,也有各种动物。

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【题目】个别中学生课间偷偷在厕所吸烟.对于这种现象,你的评价是( )

A. 扮酷新技能 B. 提神好方法 C. 交友好途径 D. 花钱损健康

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【题目】植物细胞与动物细胞结构上相同点是

细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 液泡 叶绿体

A.①②③⑤ B.①③④⑤⑥ C.②③④ D.②③④⑥

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【题目】下列关于人体运动系统的叙述,正确的是

A. 运动系统有骨骼、关节、骨骼肌组成

B. 关节有关节头、关节腔和关节软骨组成

C. 在躯体运动中,骨骼肌起到了杠杆作用

D. 人体的运动是在神经系统的支配下完成的

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【题目】有同学提出,蚂蚁不会发声,它们是靠什么传递信息呢?于是某探究小组的同学针对这个问题设计了一个探究实验,请予以完善。

(1)实验方法与步骤:

①准备实验用的蚂蚁:捕获的蚂蚁应来自____________________,同时将这些受惊的蚂蚁饲养一段时间。

②将三块小石头放在盛有清水的容器内,创建三个小岛A、B和C,小岛间用两根小木条连接起来(如图),这样蚂蚁只能通过由小木条搭成的“桥”①和“桥”②从一个小岛到达其他小岛。

③先将饥饿的蚂蚁放在B岛上。C岛上放上食物,A岛上__________,观察蚂蚁的行为。

④一段时间后将“桥?①和“桥”②对换,观察蚂蚁的行为有什么变化。

⑤在蚂蚁爬过的“桥”上。喷一些有气味的物质(如香水),观察蚂蚁的行为表现。

(2)实验结果及分析:

步骤③“蚂蚁会沿着“桥”①到达C岛,获取食物.

步骤④:多数蚂蚁源源不断顺着对换后的“桥”__________爬上__________岛。

步骤⑤:喷一些有气味的物质后蚂蚁出现无序运动。

结果分析:步骤③过程中,先通过的蚂蚁发现食物后在“桥”__________上流下了特殊气味。

(3)实验结论:蚂蚁依靠__________进行通讯。

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【题目】原始大气与现在的空气相比,最显著的特点是没有( )

A.水蒸气 B.氧气 C.氢气 D.甲烷

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【题目】观察图片,回答下列问题

(1)表示出右图中的食物链:___________________

(2)其中的生产者是____________,消费者是___________

(3)以上的生物中,_________类生物的总量最多,___________最少。

(4)当把狮子消灭后,斑马的数量会______

A.迅速上升B.缓慢上升C.保持相对稳定D.上升后又下降

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【题目】穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞的诗句分别描绘了这两种昆虫的

A防御行为、取食行为 B防御行为、迁徙行为

C取食行为、繁殖行为 D迁徙行为、繁殖行为

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同步练习册答案