【题目】甲瓶中装入萌发的大豆种子,乙瓶中装入等量的煮熟的大豆种子.一段时间后,分别放入燃烧的蜡烛.观察到甲瓶中的蜡烛熄灭并且瓶壁上有许多小水珠,乙瓶中的蜡烛燃烧(如图).分析实验现象,能得出下列哪项结论?( )
A. 种子萌发消耗氧气
B. 种子萌发产生二氧化碳
C. 种子萌发消耗氧气,产生二氧化碳
D. 种子萌发消耗氧气,产生水
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【题目】下图是动、植物细胞结构模式图,据图回答:(示例:[⑥]细胞质)
(1)图中表示植物细胞的是______(填“甲"或“乙")
(2)控制细胞完成各种生命活动的中心是图中的[ ] _________。
(3)图中结构②具有保护和_____________________的功能。
(4)图甲所示细胞特有的,能进行能量转换的结构是[ ] _________。
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【题目】如图所示是研究植物某一生命活动过程的装置。下列说法错误的是( )
A. 该实验可用于检验植物呼吸作用产生二氧化碳
B. 装置甲的作用是吸收鼓入空气中的二氧化碳,避免对实验造成干扰
C. 装置丙中的植物换成萌发的种子,装置丁中也会出现浑浊现象
D. 若装置丙不遮光,从装置丁出来的气体能使带火星的木条复燃
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【题目】目前,铅污染已成为威胁我国儿童健康的“隐形杀手”,污染源主要是汽车尾气、家装饰品等。为探究铅对人体健康是否有影响,科研人员将30只大小和健康状况相近的小白鼠分为三组,实验处理如下表。30天后,获得的实验数据如下图所示。
项目 | 注射剂 | 剂量 | 注射方法 | 检测方法 |
甲 | ? | 每千克体重注射10 | 每3天皮下注射1次 | 每10天检测1次血红蛋白含量 |
乙 | 含1.8%醋酸铅的5%葡萄糖溶液 | |||
丙 | 含3.6%醋酸铅的5%葡萄糖溶液 |
注:醋酸铅是一种含铅化合物,百分数代表的是质量分数。
(1)若甲和乙为一组对照实验,其变量为注射剂中是否含有醋酸铅,那么,甲组应注射溶液。你对该实验作出的假设是对小白鼠的健康有影响。
(2)当假设与实验结果不相符时,正确的做法是。
A.马上否定原来的假设
B.修改实验数据,使结论与假设一致
C.如实记录,重新再做一次实验
(3)比较上图中乙和丙两条曲线下降趋势的不同,可以看出小白鼠体内铅的含量与血红蛋白含量之间的关系是。
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【题目】如图是某草原生态系统的食物网简图。下列关于该食物网的叙述中,错误的是( )
A. 鸟与昆虫之间既是捕食关系又是竞争关系
B. 绿色植物→鸟→蛇→猫头鹰是该食物网中最长的一条食物链
C. 如果该生态系统被污染,在该食物网中,体内毒素积累最多的是猫头鹰
D. 消费者的能量最终来自于绿色植物固定的太阳能
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【题目】如表为“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”的几组实验记录
试管 | 加入物质(各2毫升) | 水温 | 时间 | 试剂 | 加碘后的现象 |
① | 淀粉+唾液 | 0℃ | 10分钟 | 碘液 | |
② | 淀粉+唾液 | 37℃ | 10分钟 | 碘液 | |
③ | 淀粉+清水 | 37℃ | 10分钟 | 碘液 |
(1)在表格内填写实验现象_____(选填“变蓝”或“不变蓝”)
(2)①号试管的实验现象说明了什么____________?
(3)②号试管的实验现象说明了什么______________?
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