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    【题目】对于动物在自然界中的作用，下列说法不正确的（ ）
    A.动物在维持生态平衡中起重要作用
    B.动物能够帮助植物传粉和传播种子
    C.动物能把二氧化碳和水制造成有机物
    D.动物能够促进生态系统中的物质循环

    【答案】C
    【解析】解：光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并释放出氧气的过程。动物细胞内没有叶绿体不能进行光合作用制造有机物。C错误。

    所以答案是：C

    【考点精析】根据题目的已知条件，利用在维持生态平衡中的重要作用和促进生态系统的物质循环的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握在生态系统中各种生物的数量和所占比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫生态平衡；通过呼吸作用产生二氧化碳，尿液等可被植物重新利用，遗体被分解后，释放二氧化碳、含氮无机盐等．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    【题目】为确定某种无机盐是否是植物所必需的，实验组用缺少该无机盐的“完全营养液”进行培养，对照组应该（ ）

    A. 以土壤为基质盆栽，浇上述营养液

    B. 大田种植，浇上述营养液

    C. 以沙土为基质盆栽，浇上述营养液

    D. 用“完全营养液”培养

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    【题目】处于青春期的我们当遇到困难或挫折感到彷徨，压抑时，需要及时调节心理，下列属于积极健康的心理调节方式的是（　　）

    A. 要求父母满足自己所有的要求

    B. 抽烟解闷，借酒消愁

    C. 通宵上网玩游戏，转移注意力

    D. 向朋友、父母、老师倾诉，寻得他们的帮助

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    【题目】鸟类在吃过1~2次味道不佳的有毒昆虫之后就不再取食它。下列叙述正确的是（ ）

    A. 这是鸟类特有的反射 B. 这种反射与遗传物质无关

    C. 该反射不利于鸟类生存 D. 这是后天形成的复杂反射

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    【题目】大气中含量过高会导致酸雨，容易腐蚀水泥、大理石，并能使铁金属表面生锈，因此，建筑物容易受损，公园中的雕刻以及许多古代遗迹也容易受腐蚀。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下表为“探究种子萌发的环境条件”的实验设计，请根据表中提供的信息回答下列问题：

    培养皿编号 种子的数量（个） 种子所处的环境

    （其他外界条件均适宜并相同）

    A 3 培养皿底部垫有浸湿的滤纸或纱布

    20℃

    B 3 无水 20℃

    C 3 培养皿底部垫有浸湿的滤纸或纱布

    —10℃

    D 3 水淹没种子 20℃


    （1）用培养皿A与B进行对照，所探究的问题是。
    （2）探究温度对种子萌发的影响，应用 两组培养皿做对照实验。
    （3）指出本实验设计中的一处不足： 。
    （4）若探究光照对该种子的萌发有无影响，请完成下列实验方案设计。
    第一步：在培养皿底部铺上滤纸，并加入适量的水， ；
    第二步： ，另一组置于黑暗的环境中

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】阅读下列材料，回答问题。

    材料一 近年来，我国很多地区常出现雾霾天气，PM2.5是形成“雾霾”的主要原因，PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5um的颗粒物，富含大量有毒有害物质．PM2.5主要来源于火力发电、工业生产、汽车尾气等排放的残留物。

    材料二 近几年，由于温室效应，地球的平均气温不断上升，冰川加速融化，海平面逐渐上升，一些地区的台风更加频繁，还有一些地区则更加干旱，最终导致世界各地农作物大量减产和多种生物的灭绝．目前世界各国正在积极研究控制和减少温室气体排放量的措施。

    （1）PM2.5会危害人体健康，主要引起心血管以及_____系统方面的疾病，该系统由呼吸道和_____组成。

    （2）在雾霾天气频发的情况下，用鼻呼吸尤为重要，原因是_____。

    ①鼻毛可阻挡吸入的尘埃

    ②鼻粘膜分泌的黏液可使吸入的空气清洁、湿润

    ③嗅细胞接受气体的刺激

    ④鼻黏膜内丰富的毛细血管能温暖吸入的空气

    A、①③B、②③④C、①③④D、①②④

    （3）造成温室效应的气体主要是_____，该气体的过度排放已超出自然界的自动调节能力，导致生物圈中碳﹣氧平衡被打破。

    （4）无论雾霾天气现象还是温室效应，都是由于人类活动破坏生态环境所致．作为中学生的你，在保护生态环境方面，可以怎么做？①_____②_____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】2003年7月，一个巨大的雷击使某林区发生森林大火．大火蔓延了数个月时间，总共210平方公里森林和居民区变成了灰烬．一个存在了几百年的森林系统被破坏了．大火过后很长时间，地面上只能生长出星星点点的杂草，却再也不能恢复成茂密的森林了．试根据以上材料回答：

    （1）上述材料说明了什么？

    （2）你认为对生态系统造成破坏的因素有哪些方面？

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    【题目】下列哪种生命现象与激素调节无关（ ）

    A. 正常人的血糖含量能保持相对稳定

    B. 胰腺分泌胰液消化多种食物成分

    C. 青春期男孩女孩身高迅速增长

    D. 人在受惊吓时，心跳加快，血压升高，面红耳赤

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