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【题目】某生物兴趣小组的同学在清扫学校的植物园时,发现墙角潮湿的废旧花盆下面有许多鼠妇,当他们拿起花盆时,鼠妇会迅速爬走。据此,该兴趣小组的同学设计了光对鼠妇分布的影响的实验。实验装置、实验结果如下:

实验结果:

环境

第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

明亮潮湿

0只

1只

2只

0只

2只

阴暗潮湿

10只

9只

8只

10只

8只

回答下列问题

(1)该实验的变量是:_________

(2)为了减小误差,应将实验结果中的数据怎样处理?_____________________

(3)如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇是否可以得出准确的结论?为什么?__

(4)该实验得到的结论是:鼠妇喜欢生活在___________________的环境中。

(5)实验结束后,应如何处理这些鼠妇?____________________________

【答案】 取平均值 不能,只用一只鼠妇进行实验,偶然性大,实验结果不准确 阴暗潮湿 放归大自然

【解析】

科学探究的一般过程:提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。在设计探究实验时,常用到对照实验的设计,要注意惟一变量即所要探究的条件,就是实验的变量,其余条件对照组与实验组相同,且有利于生物进行正常的生理活动。

(1)如果要探究光对鼠妇分布的影响,那么实验的唯一变量是光照,其它条件如土壤的潮湿程度都相同。

(2)为了减小误差,应将实验结果中的数据取平均值。

(3)如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇不以得出准确的结论,因为鼠妇数量太少,实验结果具有偶然性。所用鼠妇的数量要多,因为这样可以减少其他偶然因素的影响而导致实验出现误差。

(4)小明能得出的结论是:鼠妇喜欢生活在阴暗潮湿的环境中

(5)要养成关爱动物的好习惯,保护动物从我做起,从现在做起,这样对于保护我们生存的环境非常有利,所以要把鼠妇放回到适宜它生活的自然环境中。

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