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    【题目】某生物兴趣小组的同学在清扫学校的植物园时，发现墙角潮湿的废旧花盆下面有许多鼠妇，当他们拿起花盆时，鼠妇会迅速爬走。据此，该兴趣小组的同学设计了光对鼠妇分布的影响的实验。实验装置、实验结果如下：

    实验结果：

    环境

    第一次

    第二次

    第三次

    第四次

    第五次

    明亮潮湿

    0只

    1只

    2只

    0只

    2只

    阴暗潮湿

    10只

    9只

    8只

    10只

    8只

    回答下列问题

    （1）该实验的变量是：_________。

    （2）为了减小误差，应将实验结果中的数据怎样处理？_____________________

    （3）如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇是否可以得出准确的结论？为什么？__。

    （4）该实验得到的结论是：鼠妇喜欢生活在___________________的环境中。

    （5）实验结束后，应如何处理这些鼠妇？____________________________。

    【答案】光 取平均值 不能，只用一只鼠妇进行实验，偶然性大，实验结果不准确 阴暗潮湿 放归大自然

    【解析】

    科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。在设计探究实验时，常用到对照实验的设计，要注意惟一变量即所要探究的条件，就是实验的变量，其余条件对照组与实验组相同，且有利于生物进行正常的生理活动。

    （1）如果要探究“光对鼠妇分布的影响”，那么实验的唯一变量是光照，其它条件如土壤的潮湿程度都相同。

    （2）为了减小误差，应将实验结果中的数据取平均值。

    （3）如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇不以得出准确的结论，因为鼠妇数量太少，实验结果具有偶然性。所用鼠妇的数量要多，因为这样可以减少其他偶然因素的影响而导致实验出现误差。

    （4）小明能得出的结论是：鼠妇喜欢生活在阴暗潮湿的环境中。

    （5）要养成关爱动物的好习惯，保护动物从我做起，从现在做起，这样对于保护我们生存的环境非常有利，所以要把鼠妇放回到适宜它生活的自然环境中。

    练习册系列答案
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    （2）如果把漏斗和玻璃管都堵塞，种子的呼吸作用会减弱，原因是 _____________ 。

    （3）图是密闭玻璃罩内植物一天内二氧化碳含量变化曲线，曲线bd段二氧化碳含量变化是_____，试分析原因____________________。

    （4）该装置在光下放置一段时间后，玻璃罩内壁会出现许多水珠，水珠主要来自植物的 _________作用。

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    （3）蚯蚓在粗糙纸上比在玻璃板上运动的速度______。

    （4）填出图中的序号名称：[1]______；[2]______。

    （5）蚯蚓的呼吸靠______来完成。

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    （2）图乙中，位于细胞的最外面，起保护和支持细胞作用的结构是（ ）________，含细胞液的水泡似的结构是（ ）__________

    （3）种瓜得瓜，种豆得豆，其遗传物质存在于（ ）______，图中甲细胞没有结构⑥，你认为该结构最可能是_________，能够将有机物氧化分解释放能量的结构是_______

    （4）画口腔上皮细胞图时，一般用______ 的绘图铅笔绘制，图中较暗的地方，不能涂阴影，要用______表示

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