【题目】某生物兴趣小组的同学在清扫学校的植物园时,发现墙角潮湿的废旧花盆下面有许多鼠妇,当他们拿起花盆时,鼠妇会迅速爬走。据此,该兴趣小组的同学设计了光对鼠妇分布的影响的实验。实验装置、实验结果如下:
实验结果:
环境 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
明亮潮湿 | 0只 | 1只 | 2只 | 0只 | 2只 |
阴暗潮湿 | 10只 | 9只 | 8只 | 10只 | 8只 |
回答下列问题
(1)该实验的变量是:_________。
(2)为了减小误差,应将实验结果中的数据怎样处理?_____________________
(3)如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇是否可以得出准确的结论?为什么?__。
(4)该实验得到的结论是:鼠妇喜欢生活在___________________的环境中。
(5)实验结束后,应如何处理这些鼠妇?____________________________。
【答案】光 取平均值 不能,只用一只鼠妇进行实验,偶然性大,实验结果不准确 阴暗潮湿 放归大自然
【解析】
科学探究的一般过程:提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。在设计探究实验时,常用到对照实验的设计,要注意惟一变量即所要探究的条件,就是实验的变量,其余条件对照组与实验组相同,且有利于生物进行正常的生理活动。
(1)如果要探究“光对鼠妇分布的影响”,那么实验的唯一变量是光照,其它条件如土壤的潮湿程度都相同。
(2)为了减小误差,应将实验结果中的数据取平均值。
(3)如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇不以得出准确的结论,因为鼠妇数量太少,实验结果具有偶然性。所用鼠妇的数量要多,因为这样可以减少其他偶然因素的影响而导致实验出现误差。
(4)小明能得出的结论是:鼠妇喜欢生活在阴暗潮湿的环境中。
(5)要养成关爱动物的好习惯,保护动物从我做起,从现在做起,这样对于保护我们生存的环境非常有利,所以要把鼠妇放回到适宜它生活的自然环境中。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图为种子呼吸作用和植物光合作用的实验装置图,请据图回答:
(1)瓶中加适量水后种子的呼吸作用会加强,产生的_________ 气体增多,从而使玻璃罩内幼苗的光合作用增强,说明此气体是光合作用的_____________。
(2)如果把漏斗和玻璃管都堵塞,种子的呼吸作用会减弱,原因是 _____________ 。
(3)图是密闭玻璃罩内植物一天内二氧化碳含量变化曲线,曲线bd段二氧化碳含量变化是_____,试分析原因____________________。
(4)该装置在光下放置一段时间后,玻璃罩内壁会出现许多水珠,水珠主要来自植物的 _________作用。
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【题目】如图是蚯蚓外形图(部分),请据图回答下列问题:
(1)此图标是蚯蚓的______端,依据是______。
(2)蚯蚓背面颜色______,腹面的颜色______。
(3)蚯蚓在粗糙纸上比在玻璃板上运动的速度______。
(4)填出图中的序号名称:[1]______;[2]______。
(5)蚯蚓的呼吸靠______来完成。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图是细胞模式图,请根据图示回答问题
(1)表示植物细胞的是图________(填“甲”或“乙”),[②]是___其主要功能是______
(2)图乙中,位于细胞的最外面,起保护和支持细胞作用的结构是( )________,含细胞液的水泡似的结构是( )__________
(3)种瓜得瓜,种豆得豆,其遗传物质存在于( )______,图中甲细胞没有结构⑥,你认为该结构最可能是_________,能够将有机物氧化分解释放能量的结构是_______
(4)画口腔上皮细胞图时,一般用______ 的绘图铅笔绘制,图中较暗的地方,不能涂阴影,要用______表示
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【题目】某岛屿上存在两种桦尺蛾,该地区原为森林,后建为工业区,下表为该地区不同时期两者的数量比: 两种桦尺蛾出现上述变化的原因是
A. 工业煤烟使灰桦尺蛾变为黑桦尺蛾
B. 灰桦尺蛾迁离,黑桦尺蛾迁入
C. 自然选择的作用
D. 定向变异的结果
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】认真观察下图,完成下列问题
(1)整个人体都是由A细胞发育而成的,A细胞是_________________
(2)若C表示我们食用的玉米粒,在结构层次上属于_____________
(3)A细胞经过a过程形成Bl----- B4几种不同形态的细胞群,则a过程为__________
(4)植物叶片由B1、B2、B3三种组织构成,B1属于_________组织,在叶的结构中,属于此组织的结构是____________
(5)验证水是光合作用的原料时,可把叶的_____________切断,切断的结构是图中的组织_________(填字母)
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