【题目】认真观察下图，完成下列问题
（1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是_________________
（2）若C表示我们食用的玉米粒，在结构层次上属于_____________
（3）A细胞经过a过程形成Bl----- B4几种不同形态的细胞群，则a过程为__________
（4）植物叶片由B1、B2、B3三种组织构成，B1属于_________组织，在叶的结构中，属于此组织的结构是____________
（5）验证水是光合作用的原料时，可把叶的_____________切断，切断的结构是图中的组织_________（填字母）
【答案】受精卵 器官 细胞的分化 营养组织 叶肉 主叶脉 B2
【解析】
试题分析:受精卵是生物体发育的起点。在生物生长发育过程中，其中大多数细胞发生了变化，形成了多种多样的细胞，这一过程叫做细胞的分化，细胞分化形成不同的组织。组织是由一些形态相似和结构功能相同的细胞和细胞间质组成；植物体形成的主要组织有保护组织，营养组织、分生组织和输导组织等，分生组织是指在植物体内有一部分细胞，始终保持分裂能力，特点是细胞较小，细胞壁薄，细胞核较大，细胞质粘稠，具有分裂的能力，不断地分裂产生新细胞；保护组织具有保护的作用；营养组织的细胞壁薄、液泡大，细胞核大，细胞质浓，贮存营养物质，叶片中的叶肉细胞含有叶绿体，能制造有机物；输导组织中有运输水和无机盐的导管，筛管运输有机物，具有运输和支持。由不同的组织按照一定的次序联合在一起形成具有一定功能的结构叫做器官，植物的器官有根、茎、叶、花、果实和种子六种，植物体的结构层次是细胞→组织→器官→植物体。图中可以看出A是受精卵，是生命发育的起点；A经过细胞的分化形成了B1—B4组织，组织形成了C器官，器官构成了D是植物体。其中图中的B1是营养组织，如叶肉等；B2是输导组织，组成导管和筛管，运输水和无机盐、以及有机物；B3分生组织，B4是保护组织等。因此，（1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是受精卵。（2）若C表示我们食用的玉米粒，在结构层次上属于器官。（3）A细胞经过a过程形成Bl----- B4几种不同形态的细胞群，则a过程为细胞分化。（4）植物叶片由B1、B2、B3三种组织构成，B1属营养组织，在叶的结构中，属于此组织的结构是叶肉。（5）验证水是光合作用的原料时，可把叶的叶脉切断，切断的结构是图中的组织B2。
同步轻松练习系列答案
课课通课程标准思维方法与能力训练系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】在观察口腔上皮细胞临时装片时，王刚同学用显微镜先后在视野中看到了下列不同的物像效果，如图所示。请回答。
⑴王刚同学转动图中的 __________（填字母）结构，使显微镜的镜筒升降，从而看到直至看清物象。他选用16×的目镜、15×的物镜观察标本，则他观察到的细胞放大倍数是 ___________________。
⑵制作人口腔上皮细胞临时装片时，应首先在洁净的载玻片中央滴一滴____________，盖玻片正确的放置方法是：先让盖玻片的一侧_____________________，再轻轻放平。
⑶王刚在实验中，观察到的效果由①变成④，他应将装片向_____移动。
⑷要使观察效果由④变成②，他应该转动___________，由低倍物镜换成高倍物镜。但换成高倍物镜后，王刚发现，视野变暗了，这时他应该转动遮光器选择______光圈，同时转动反光镜选择______面镜。观察效果由③到④，他应调节显微镜的［__］（填字母）。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】某生物兴趣小组的同学在清扫学校的植物园时，发现墙角潮湿的废旧花盆下面有许多鼠妇，当他们拿起花盆时，鼠妇会迅速爬走。据此，该兴趣小组的同学设计了光对鼠妇分布的影响的实验。实验装置、实验结果如下：
实验结果：
环境 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
明亮潮湿 | 0只 | 1只 | 2只 | 0只 | 2只 |
阴暗潮湿 | 10只 | 9只 | 8只 | 10只 | 8只 |
回答下列问题
（1）该实验的变量是：_________。
（2）为了减小误差，应将实验结果中的数据怎样处理？_____________________
（3）如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇是否可以得出准确的结论？为什么？__。
（4）该实验得到的结论是：鼠妇喜欢生活在___________________的环境中。
（5）实验结束后，应如何处理这些鼠妇？____________________________。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】健康是一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态，下列做法符合健康理念的是（ ）
A. 对酒当歌，人生几何 B. 饭后一支烟，赛过活神仙
C. 暴饮暴食，缓解压力 D. 按时作息，锻炼身体
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动,设计了A、B、C三个实验装置,实验在夏天某一晴朗的上午进行.请据图分析回答:
(1)若要探究植物的蒸腾作用是否受温度影响,可以选用A、B、C三个装置中的图____________设计3组不同温度环境进行实验
(2) ________是植物体进行蒸腾作用的主要器官,该结论可以通过_______组的对比得出
(3)图D表示叶片的横切面[ ]______是植物体与外界气体交换的通道,也是蒸腾失水的门户;它的开放和闭合受___________控制。构成6的细胞和4的细胞的区别是______________
(4)图D中能进行光合作用的细胞有图中的________填序号)细胞以及保卫细胞等
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】依据如图所示的几种微生物形态结构示意图，回答下列问题：
（1）请你分辨图中生物的名称：图D______。
（2）图A的细胞结构与图D的区别是_____________。
（3）属于真菌的是 _____ ，他们都是由大量 _____构成的。
（4）图A、B、C三类生物由于没有___，不能进行光合作用，只能利用现成的有机物生活，是生态系统中的分解者．
（5）E没有______，主要由___外壳和内部的___组成．这种生物不能独立生活，只能寄生在___里。专门寄生在细菌细胞内的叫______。
（6）图中属于原核生物的是图___．在不良的环境下，这类生物的细胞壁增厚，形成___．
（7）能进行出芽生殖的是图___中的生物．只能依靠孢子进行繁殖的是图___、图___中的生物．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】请分析回答细胞临时装片制作、观察等相关问题：
（1）若显微镜的目镜5x，物镜为40x（如图1），则观察到的物像放大_____倍。
（2）使用显微镜对光的正确程序是：______________。
①选遮光器上适宜的光圈对准通光孔 ②转动转换器，使低倍物镜对准通光孔 ③左眼注视目镜（右眼睁开），转动反光镜调节出一个白亮的视野。
（3）显微镜下视野较暗，这时应转动________和________调节视野的亮度，如果物象不够清晰，调节______________使物象更清晰。
（4）制作人口腔上皮细胞临时装片过程中，染色时所用的染剂是图2中的_____。
（5）人口腔上皮细胞结构与图3中的______（填“甲”或“乙”）相同。
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