【题目】下列是大家熟悉的动物和植物,据图回答:
(1)请根据生物特征鉴别填写名称:①________;④________;⑥________;
(2)请将图中植物按照由低等到高等的顺序排序:________(用字母和箭头表示);
(3)图示几种动物的个体发育都起始于________的分裂,生物C在生殖发育方面的突出特点是________.________是这类动物特有的结构;
(4)麻雀适于飞行生活的形态结构特点有很多,例如呼吸器官和呼吸方式分别是________.
【答案】 蜻蜓 水绵 银杏 A→E→D 受精卵 胎生哺乳 膈 肺和双重呼吸
【解析】(1)蜻蜓属动物、无脊椎动物、节肢动物,体表有外骨骼,因此①对应的是B蜻蜓;水绵属于藻类植物,生活在水中,无根茎叶的分化,因此④对应的是A水绵;银杏是种子植物,靠种子繁殖后代,因此⑥对应的是D银杏。
(2)植物的类群由低等到高等依次为:藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物。A水绵属于藻类植物,D银杏是种子植物,E肾蕨属于蕨类植物,故图中植物按照由低等到高等的顺序排序:A水绵→E肾蕨→D银杏。
(3)图示几种动物都是多细胞动物,多细胞动物的个体发育都起始于受精卵的分裂。生物C野兔,属于哺乳动物,哺乳动物特有的生殖方式是胎生哺乳。膈是哺乳动物特有的结构。
(4)麻雀属于鸟类,用肺呼吸,有发达的气囊,与肺相通,每呼吸一次,在肺里进行两次气体交换,这种特有的呼吸方式是双重呼吸。
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【题目】如图所示的曲线表示人体血液中某种物质含量的变化情况,下列叙述错误的是( )
A. 若②为脑部毛细血管,则曲线代表的是二氧化碳的含量变化
B. 若②为肺泡处的毛细血管,则曲线代表的是氧气的含量变化
C. 若②为肾小管处的毛细血管,则曲线可代表尿素的含量变化
D. 若②为小肠绒毛内毛细血管,则曲线可代表营养物质的含量变化
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下面列举了六种生物的名称,并对它们进行了分类,请结合所学生物知识完成以下问题:
(1)请写出图中部分标号所代表的生物名称:①_____,③_____,⑤_____。
(2)藏羚羊是我国特有的国家一级保护动物,为了保护生物的多样性,建立_____是保护生物多样性最为有效的措施。
(3)生物学家按照不同等级的分类单位对生物进行分类,可以弄清生物之间的亲缘关系,上述六种生物中,与大豆亲缘关系最近的是_____。
(4)生物分类从大到小的等级依次是:界、门、纲、目、科、属、种。这七个分类单位中,包括生物种类最多的是_____。
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【题目】如图为长颈鹿进化示意图,据图回答:
(1)图①说明古代长颈鹿祖先的全体之间颈长存在着_____。
(2)图②说明地球环境变得干旱、缺乏青草时,颈长的个体容易获得食物而生存下来。那么,长颈的变异是_____,短颈的变异是_____。
(3)图③说明_____的个体能生存下来,并繁殖后代,_____的个体被淘汰掉。
(4)从长颈鹿的进化过程看,颈长的变异是由于_____改变而引起的。
(5)自然界中的生物,通过激烈的_____,适应者_____,不适应者被_____,这就是_____。
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【题目】健康人的尿液不含葡萄糖的原因是( )
A. 尿道可以排出尿液 B. 膀胱能暂时存储尿液
C. 肾小管有重新吸收作用 D. 肾小球和肾小囊内壁起过滤作用
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【题目】一些同学沉溺于电脑网络游戏,长时间的电脑辐射对他们的身体有没有伤害呢?有人做了这样一组实验:将健康的成年雄性大鼠随机分成两组,每组8只。甲组置于未开机的电脑前,乙组置于开机电脑前;其他饲养条件相同。60天后获得实验数据如下图。(5分)
(1)本实验探究的问题是:电脑辐射对____________________的身体有没有伤害?
(2)实验设置的变量是________________________________。
(3)每个实验组都用了8只而不是1只大鼠,目的是___________________________________。
(4)从A图和B图可看出,电脑辐射影响了_______组大鼠的体重增长和精子的正常发育。
(5)数据显示,长时间的电脑辐射对大鼠的健康有害,这对我们中学生有什么启示? ______________________________________________________________________________。
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