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【题目】如图为某反射弧的示意图。请据图回答下列问题。

1)图中的A______C______D______

2)某同学的手触碰到热的水壶后,手很快缩回。在此过程中,兴奋产生和传导的途径是______(用图中字母表示)。该过程从反射的类型看,是一种______反射。手缩回后会伴有灼痛感。痛觉是在______形成的。

3)图中反射弧由______个神经元参与构成。

【答案】效应器 神经中枢 传入神经 E→D→C→B→A 非条件 大脑皮层的躯体感觉中枢 3

【解析】

神经调节的基本方式是反射,反射包括条件反射和非条件反射。反射活动的结构基础称为反射弧,包括图中的E感受器、D传入神经、C神经中枢、B传出神经和A效应器。反射必须通过反射弧来完成,缺少任何一个环节反射活动都不能完成。

(1)神经调节的基本方式是反射,反射的结构基础是反射弧,反射弧包括感受器,传入神经,神经中枢,传出神经,效应器。因此,图中E感受器、D传入神经、C神经中枢、B传出神经、A效应器。

(2)手触碰到热的水壶后,手很快缩回,这时神经冲动传导的途径是:手上的E感受器→D传入神经→C神经中枢→B传出神经→A效应器(肱二头肌收缩,肱三头肌舒张)缩手。缩手反射是人与生俱来、不学而能的,属于非条件反射。在缩手后感觉到烫手,此感觉是在大脑皮层的躯体感觉中枢形成的,大脑皮层是人体的最高级中枢,包括感觉中枢,运动中枢,语言中枢等。

(3)据图可见:图中反射弧由3个神经元参与构成。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是蝗虫的外形图,据图回答下列问题

1)蝗虫的身体分为[1________ 、[2________ 、[3________ 三部分。

2)蝗虫的触觉和嗅觉器官是一对分________的[]________

3)将蝗虫胸部、腹部插入水中,过一段时间蝗虫死亡,这是因为蝗虫呼吸时气体出入身体的门户[]________被淹没所致。

4)蝗虫的体表坚硬是因为有________,其作用是保护和支持内部结构,防止体内水分蒸发

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】李大爷的身体状况一直不好,但工作比较紧张,请你利用所学知识,根据下表 A、B、C、D、E、5 种食物(各 100 克,除水和无机盐以外)的主要成分,帮他拟定一个较为科学的膳食计划。[(1)(2)(3)只填序号]

(1)为保证李大爷在紧张的劳动时及时获得较多的能量,应该让李大爷多吃食物_____

(2)李大爷有时牙龈出血,那么他平时应该多吃食物_____

(3)有时他晚上看不清东西,建议他平时应多吃食物_____

(4)李大爷若将食物B 做为长期主要食物,将易患_____,为预防此病他可跟食物________一起吃。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】当某人拿到血液化验单时,医生告诉他患有贫血症,请你说说医生是依据以下哪个指标的数值低于正常值而做出的判断( )
A.血浆
B.白细胞
C.血小板
D.红细胞和血红蛋白

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】为研究生物细胞的结构特点,蓝蓝用显微镜观察自制的洋葱表皮细胞临时装片。下图示蓝蓝所使用的显微镜及所绘的洋葱表皮细胞。请

(1)制作装片时,应用镊子夹起盖玻片,使其一边先接触载玻片上的液滴,然后缓缓放下,为防止产生_____。为使观察效果更好,可用_____对标本进行染色。

(2)甲图中,选择标有_____X的物镜,可观察到更大的物象;使用显微镜时,为使视野明亮,需用大光圈及_____面镜。调节[]_____,可使物像更清晰。将字母“P”放在显微镜下进行观察,看到的物像是_____。在显微镜的视野中该图象偏向左上方,要想把图象移到中心,应把玻片标本向_____方移动。

(3)乙图中,蓝蓝绘图时出现了失误,多画了叶绿体,少画了_____

(4)乙图中,细胞生命活动的控制中心是[]_____。有些生物甚至没有细胞结构,如_____

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【题目】如图是排卵、受精、受精卵发育及怀孕过程示意图,请据图回答:

(1)女性的主要生殖器官是[ 2 ]________,其主要功能是产生_________,分泌__________

(2)精子通过阴道和子宫进入[ 5 ]__________,在此处与[ 3 ]结合形成[ 4 ]_________。不断进行细胞分裂,最终植入___________

(3)胚胎发育的主要场所是[ 6 ]________

(4)胎儿生活在[ 6 ]内半透明的________(液体)中,通过________________与母体进行物质交换。当其发育至第_____周左右,就从母体产出来,该过程叫________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】分析如图所示实验和表中的数据。

气体成分

环境中的气体(%)

呼出的气体(%)

氮气

78

78

氧气

21

16

二氧化碳

0.03

4

0.07

1.1

其他气体

0.9

0.9

甲、乙两个瓶中都装有澄清的石灰水。在吸入气体时,左手捏紧橡皮管,右手松开。在呼出气体时,右手捏紧橡皮管,左手松开。结果,乙瓶中的石灰水明显变浑浊。

(1)甲瓶在这个实验中起________作用。

(2)甲瓶中的浑浊程度______(“大”或“小”),说明空气中_______的含量较少。乙瓶中的浑浊程度______(“大”或“小”),说明呼出的气体中_______的含量较多。产生以上变化的原因是:氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入了______,而毛细血管内的二氧化碳透过毛细血管壁和肺泡壁进入了______,然后随着湿润的气体一起排出。

(3)人体呼出的气体和环境中的气体有什么差别?________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是人体部分生理活动过程示意图,数字[1][4]表示物质,字母AE表示人体器官(结构),序号表示人体的某些生理过程。

请据图回答:

1)生理过程中,如果人体的肺内气压降低,呼吸肌处于________________状态;

2)若D表示的是一个健康人的肾脏,则物质[4]中的成分主要有____________

3)生理过程被称之为___________,生理过程被称之为___________________

4)正常生理状态下,存在于C中的物质不能透过管壁到达组织细胞的是__________________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下面是观察叶片结构实验的几个方法步骤,正确的排列顺序是

①将新鲜的叶片平放在小木板上 

②横向迅速切割叶片 

③右手捏紧并排的两个刀片 

④选用最薄的一片制成临时装片 

⑤把刀片夹缝中存在的薄片放入水中

A. ⑤④③②① B. ①⑤④③② C. ①③②④⑤ D. ①③②⑤④

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