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【题目】食物中所含的六类营养物质中,能为人提供能量的一组是( )
A.水、无机盐、维生素
B.糖类、脂类、蛋白质
C.糖类、脂类、维生素
D.糖类、脂类、无机盐

【答案】B
【解析】解:A、水、无机盐、维生素虽然对人体有重要的生理功能,但不能为人体提供能量.错误;
B、食物所含的六类营养物质中,能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质.正确;
C、维生素不能为人体提供能量,错误;
D、无机盐不能为人体提供能量,错误.
故选:B.
【考点精析】关于本题考查的糖类、脂肪、蛋白质的作用和食物中的营养物质,需要了解脂肪:人体内主要的储能物质;糖类:人体内主要的供能物质;蛋白质:为生长发育以及受损细胞的修复和更新提供原料;富含脂肪的食物:花生、动(植)物油、肥肉、大豆等;富含糖类的食物:蔗糖、大米、小麦、馒头、马铃薯、红薯等;含蛋白质的食物:奶、蛋、鱼、肉才能得出正确答案.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于人类与生物圈的关系叙述,正确的是(  )

A. 人类已经征服自然,可以任意妄为

B. 地球宽广辽阔,自然资源取不尽,用不完

C. 人类活动,对宏大的地球而言,是微不足道的

D. 人类活动,已经达到威胁人类生存和发展的地步

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】构成人体细胞的基本物质是(

A. 维生素 B. C. 蛋白质 D. 糖类

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】夏日炎炎,孙海同学发现买回来的樱桃比冬天买的更容易腐烂.为了找到影响樱桃保鲜时间的因素,他设计了如下实验,请你据此回答下列问题

(1)提出问题:_____________________________

(2)作出假设:低温能够延长樱桃的保鲜时间.

(3)实验方案:

准备100颗带梗的新鲜樱桃,并平均分成甲、乙两组

甲组放在温度为4℃的环境中,乙组放在常温的环境中,其他环境条件相同,保存两天

(4)乙组的作用是____________________

(5)当出现_______________________的实验现象时,孙海同学的假设成立.

(6)若孙海同学又作出隔绝空气能够延长樱桃的保鲜时间的假设,并设置了丙组.他应将丙组中的樱桃密封真空,放置在温度为________(选填“4℃”常温)的环境中,其他环境条件____(选填不同相同”).

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】细胞是生命活动的基本单位,下列有关细胞结构和功能的叙述,不正确的是(  )

A. 植物细胞都有细胞壁、叶绿体和液泡等结构

B. 没有细胞结构的生物是病毒

C. 细胞质中的叶绿体和线粒体是能量转换器

D. 细胞核是细胞周围的控制中心,控制着生物的发育和遗传

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在人类中,子女总有一些特征像他们的父母,主要原因是( )
A.生活在相同的环境中
B.吃的食物大致一样
C.具有父母双方的基因
D.由于父母的熏陶

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列俗语说明生物遗传现象的是( )
A.千里之堤,溃于蚁穴
B.种瓜得瓜,种豆得豆
C.一猪生九仔,连母十个样
D.橘生淮南则为橘,生淮北则为枳

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某生物活动兴趣小组,在探究“口腔对淀粉的消化作用”时,进行下表实验。

试管编号

1

2

3

4

馒头碎

屑或块

碎屑适量

碎屑适量

馒头块适量

碎屑适量

唾液有无

2 mL唾液

A

2 mL唾液

2 mL唾液

是否搅拌

充分搅拌

充分搅拌

充分搅拌

不搅拌

保 温

37 ℃水浴保温10 min

加入碘液

2滴

请回答下列问题。

(1)为了证明“唾液对馒头中的淀粉有消化作用”,在2号试管的A处应加入__________

(2)若选用1号和3号两支试管进行对照实验,变量是___________

(3)若选用1号和4号两支试管进行对照实验,提出的问题是_________________?

(4)实验结果是1号试管中的物质遇到碘液不变蓝,原因是____________________________________

(5)为什么放在37 ℃水浴中?_________________________________

(6)有的同学还想进一步探究温度对唾液消化馒头的影响,再设置5号试管,5号试管放入的物质应和1号相同,并且5号试管应放在__________________ ℃水浴保温10 min。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某生物兴趣小组做了“探究玉米种子萌发的环境条件”的实验:在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放置等量的棉花、再将相同数量的玉米种子放在上面,在如下设置条件下培养,记录实验结果。

组别

种子所处的环境

实验结果

干燥的棉花,置于25℃的橱柜中

种子不萌发

湿润的棉花,置于25℃的橱柜中

种子萌发

湿润的棉花,置于冰箱冷藏室(4℃)

种子不萌发

棉花和种子完全浸没在水中,置于25℃的橱柜中

种子不萌发

试分析回答:

(1)乙装置在实验中起___________作用。

(2)要想证明“温度是影响种子萌发的环境条件”,可选用__________装置。

(3)乙组的种子中,有2粒种子没有萌发,可能的原因是____________________

(4)每组只用一粒种子可以吗?_______为什么?___________________________

(5)通过本实验可以看出:种子萌发的环境条件是__________________________________________________________________________________

(6)在掰玉米果穗时,发现玉米果穗有缺粒的现象,原因是:_________________,为了避免这种现象的发生,可以采用________________方法来弥补。

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