【题目】云南有丰富的野生蘑菇资源,可食用的野生蘑菇被誉为“山珍”。蘑菇属于
A.植物 B.动物 C.真菌 D.细菌
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是表示人的消化、呼吸、循环及泌尿四个系统之间关系的示意图(A、B、C、D分别表示人体不同的生理过程).请据图回答:
(1)A过程是指营养物质被的过程.食物的营养成分主要在消化系统的内,被分解为可吸收小分子物质,进入血液.随着血液流动,首先到达心脏的心房,经血液循环输送到组织细胞.
(2)当外界气体经B过程进入肺泡时,膈肌处于状态。
(3)经过C过程后,血液中氧气含量 , 由静脉血变为动脉血.
(4)人体的代谢废物由血液运输到肾脏,经的滤过作用和肾小管的重吸收作用,形成尿液,排出体外.
(5)人体的小肠绒毛壁、毛细血管壁、肺泡壁及肾小囊壁都很薄,有利于物质的 , 这体现了人体结构与功能相适应的特点.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为染色体与DNA的关系示意图,有关叙述错误的是( )
A.染色体由蛋白质分子和DNA分子组成
B.一条染色体上有多个蛋白质分子
C.基因是有遗传效应的DNA片段
D.一个细胞内,染色体与基因数相等
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道各部分被消化的程度(图中X、Y、Z代表营养物质,a、b、c、d表示消化道部位).据图判断,下列说法正确的是( )
A.X代表蛋白质,在a部位开始消化
B.Y代表脂肪,在c部位彻底消化
C.b表示胃,此部位对X没有消化作用
D.c表示小肠,在此部位Z被消化为氨基酸
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图中三条曲线分别表示食物中的蛋白质、淀粉、脂肪三种成分经过消化道时被消化的情况.下端字母分别表示组成消化道的各个器官,请回答:
(1)曲线乙是的消化,曲线丙是的消化.
(2)蛋白质在[]和[]中被消化,其消化的最终产物是 .
(3)从图中可以看出,食物的消化开始于 , 完成于 .
(4)D中有种消化液,D和E在结构上主要的区别是
(5)E能吸收 .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】阅读下面短文,回答相关问题:
森林里生活着高大的乔木、低矮的灌木、草本植物,有许多鸟类在此栖息,有的鸟吃草籽,有的鸟食杂食鸟(既吃草籽又吃昆虫),昆虫又吃植物的茎和叶,有些鼠类以植物的茎、叶、果实为食物,然而鼠又是狐和鹰的食物,鹰也捕食鸟.
(1)如图是某同学根据短文画出的该生态系统的食物网,图中还有一条食物链未画完整,请你用文字补充完整 , 补充完整后,该食物网中的食物链共有条.
(2)该生态系统的分解者主要包括菌和菌.
(3)若某种自然原因导致该生态系统鼠灾大发生,短时期内,该生态系统中和的数量会随之增加,而随着上述两种动物数量的增加和植物数量的减少,鼠类的数量也会随着 , 使生态系统逐渐恢复原样,这说明生态系统具有一定的能力.
(4)如果人们为了一时的经济利益,大量捕捉森林中的鹰、狐和鸟类,会造成、大量繁殖,毁坏森林,这说明动物是生态系统结构中不可缺少的组成成分,在生态平衡中起着重要作用.
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