练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

    【题目】下列生物不属于现代类人猿的是（ ）

    A．大猩猩 B．金丝猴 C．黑猩猩 D．长臂猿

    【答案】B

    【解析】

    试题分析：人和类人猿是近亲，有共同的原始祖先，是森林古猿．类人猿没有尾巴、颊囊和屁股上的胼胝，常见的四种类人猿是黑猩猩、猩猩、大猩猩、长臂猿。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】白化病为隐性遗传病，在某白化病患者的体细胞中，控制白化病的基因组成是（ ）

    A. AA B. aa C. A D. a

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】小花同学为了能够清晰观察到叶片表皮上的气孔，使用显微镜进行观察。请回答实验过程中的有关问题：

    （1）用图一所示显微镜观察时，在对光中应转动[3]_____，使_____对准通光孔。

    （2）小花在进行观察中，转动粗准焦螺旋使镜筒下降，图二中的_____图是正确操作；小花在视野中央看到一个“P”，实际在玻片上写的是_____。

    （3）小花发现视野中有一污点，转动目镜污点跟着移动，可判断污物在图一中的[ ]_____上，此时正确的处理方法是：将它取下，用_____擦拭干净后，放回原处再继续观察。

    （4）图三中①②表示目镜，③④表示物镜，⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离。若使物像放大倍数最大，图三中的组合一般是_____。

    A．②③⑤ B．①④⑥ C．①③⑤ D．②③⑥

    （5）若视野从图四中的甲转为乙，下列操作的正确排序是_____。

    A．转动转换器，换上高倍物镜

    B．移动装片，将欲观察的对象移到视野中央

    C．转动细准焦螺旋

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】小时候，我们常会问爸妈：“什么时候，我才能长得和你一样大？”而今长大了……让我们健康快乐地度过美好青春岁月！请据图回答：

    (1)图中①是由__________发育而来，其发育的场所是________。

    (2)孕妇常补充的叶酸(一种维生素)是通过图中的[______]进入①体内。

    (3)进入青春期时，身体变化最显著的特征是______________________；在生活中遇到挫折，我们应当怎样正确处理呢？____________________________________(请举一例)。

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】科学探究是人们获取科学知识、认识世界的重要途径，请完成下列有关问题：

    （1）“萌芽”社团在探究“唾液对淀粉有消化作用”时制订的实验步骤如下：

    a．取2支试管，分别标记A、B，注入2mL糨糊；

    b．用凉开水漱口后，用小烧杯收集唾液；

    c．向A试管内加入2mL唾液，向B试管内加入？

    d．往试管中滴加2滴碘液；

    e．将试管振荡后放在37℃温水中水浴10分钟；

    f．观察试管内糨糊颜色的变化。

    ①上述“萌芽”社团制订的计划中有两个步骤顺序颠倒，应将_____对调；

    ②c步骤，应该向B试管中加入_____，作用是_____；f步骤中，糨糊颜色变蓝的是试管_____；

    ③实施正确计划后，“萌芽”社团得出“唾液能将淀粉分解成麦芽糖”的结论。请你表达对此结论的看法：________________（判断对错，并说明原因）；

    ④“萌芽”社团想进一步探究“温度对唾液淀粉酶活性的影响”并作岀假设：随着温度的升高，唾液淀粉酶的活性会逐渐增加。为了验证这一假设，他们设计并进行实验，实验结果如图所示。你认为图示结果支持他们的假设吗_________？

    （2）200多年前，人们认为胃只能物理性研磨食物，而对胃能否化学性分解食物有争议。为此，意大利科学家斯帕兰札尼设计一实验：把一块瘦肉放入金属小笼子里，让鹰吞下小笼子，一段时间后取出，观察笼子里面瘦肉的变化。该实验若观察到现象，说明胃能进行化学性消化。能进行化学性消化的原因是胃液含有消化的_____酶。

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在观察洋葱表皮细胞实验的过程中，出现以下情形，其中描述正确的是（　　）

    A. 甲图中在对光的过程中，需要调节①和②准焦螺旋

    B. 乙图用高倍物镜2观察到的像比用低倍物镜的大

    C. 丙图物像要移到视野中央，应将载玻片往左上方移动

    D. 丁图中出现的多个黑色圆圈是因为染色不均匀

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为鸟卵的结构图，据图回答下列问题。

    (1) 图中的[1 ]_________、[ 2 ]_______、[3 ]_________都具有保护卵细胞的作用。

    (2)图中的[ ]_________、[ ]_________和[ ]_________三部分构成卵细胞。

    (3)进行胚胎发育的部位是[ ]_________。

    (4)为胚胎发育提供养料的有[ ]____、[ ]____。

    (5) 图中的[6]是指_________，为胚胎发育提供_________。

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】生物与环境是相适应的,根据你的判断,以下哪类动物一般不适于陆地生存（ ）

    A.有外骨骼的动物 B.长有羽毛的动物

    C.四肢发达的动物 D.用鳃呼吸的动物

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】阅读下面资料，然后回答问题。

    渡渡鸟，或作嘟嘟鸟（Dodo），又称毛里求斯渡渡鸟、愚鸠、孤鸽，是仅产于印度洋毛里求斯岛上一种不会飞的鸟。这种鸟在被人类发现后仅仅200年的时间里，便由于人类的捕杀和人类活动的影响彻底绝灭，堪称是除恐龙之外最著名的已灭绝动物之一。1681年，最后一只渡渡鸟被残忍的杀害了。奇怪的是，渡渡鸟灭绝以后，与渡渡鸟一样是毛里求斯特产的一种珍贵的树木大颅榄树也渐渐稀少，似乎患上了不孕症。。到了20世纪80年代，毛里求斯只剩下13株大颅榄树，这种名贵的树眼看也要从地球上消失了。科学家通过细致观察，发现在渡渡鸟的遗骸中有几颗大颅榄树的果实。最后科学家推断出，大颅榄树的果实被渡渡鸟吃下去后，果实被消化掉了，种子外边的硬壳也消化掉，这样种子排出体外才能够发芽。最后科学家让吐绶鸡来吃下大颅榄树的果实，以取代渡渡鸟，从此，这种树木终于绝处逢生。渡渡鸟与大颅榄树相依为命，鸟以果实为食，树以鸟来生根发芽，它们一损俱损，一荣俱荣。

    （1）从资料中可看出渡渡鸟对大颅榄树最重要的作用是（____）

    A、取食其种子减少其数量

    B、产生粪便供树生长

    C、为其种子催生有利萌芽

    D、保护大颅榄树不被其他动物伤害

    （2）造成渡渡鸟灭绝的主要原因是（____）

    A、人类对岛屿环境的污染

    B、人类对渡渡鸟过度捕杀

    C、渡渡鸟物种退化

    D、外来物种入侵

    （3）以上资料告诉我们，自然界中的______和植物在长期生存与发展的过程中，形成了相互适应、相互依赖的关系。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案